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PAGE PAGE PAGE 1 计算机科学系实验报告 课程名称 UML与可视化建模 班级 14网一 实验名称 教导教师 曾少宁 姓名 黄俊杰 学号 1414080903120 日期 2017.3.10 一、实验目的 掌握基于UML 2.0的建模概念与方法，掌握各种UML图的概念与画法，其中包括用例图、活动图、类图、顺序图、组件图和状态图等。 二、实验设备与环境 操作系统：Windows 7；建模工具：StarUML。 四、实验要求 1. 实验及实验报告以增量方式完成，每次作业都在上一次作业的基础上完成，作业提交网站不提供报告下载，所以请同学们自行保管好自己的实验报告； 2. 请将实验报告中“占位符”信息替换为自己的实验相关信息； 3. 请认真撰写实验体会，实验课结束时立即上传实验报告：/uml/。 四、实验内容、程序清单及运行结果 多人聊天系统 群主创建群 成员加入群 实验一：需求建模 - 用例模型 图1：多人聊天系统用例图 注：用例规约内容及项目可自行增加。 用例编号： UC001 用例名称： 创建群 用例描述： 群主创建新的群聊 前置条件： 群主成功登录到系统 基本流程： 群主点击“创建”。 系统显示选择群分类界面 群主选择一个分类。 系统显示编辑群资料界面。 群主选取群头像，填写群名称，并点击“提交”。 系统创建群，并将群信息存储到数据库，显示创建成功界面（包含群号）。 扩展流程： 6.1检查群名称不合法，提示群名称不合法，跳转到第五步 后置条件： 用例编号： UC002 用例名称： 加入群 用例描述： 用户加入群 前置条件： 群成员成功登录系统 基本流程： 1 群成员点击“加群”按钮。 2 系统显示找群界面。 3 群成员输入群号，点击“查找”。 4 系统显示相应群号的群资料。 5 群成员点击“申请加群”。 6 系统显示填写验证信息界面。 7 群成员填写验证信息，点击“发送按钮”。 8 系统发送验证信息给群主（群主同意后加入）。 扩展流程： 4.1 查找的群号不存在，显示群号不存在，跳转到第三步 后置条件： 实验二：过程建模 – 活动模型 使用活动图描述系统的业务过程。 方法：将用例规约中的基本流程与扩展流程抽象为过程步骤（Action），画出对应的活动图。 图2 创建群活动 图3 加群活动图 实验三：逻辑建模 – 类模型 基于MVC设计模式找出实现用例的类。 方法：分别找出实现用例的模型（Model）、视图（View）和控制器（Controller）类，确定类之间的关系及其关键属性，画出类图。 参考：讲义P26页。 实验四：交互建模 – 顺序模型 创建各个类（MVC及Actor）的对象，并描述对象之间的交互。 方法：分别创建参与者（Actor）、界面类（View）、控制器类（Controller）和模型类（Model）的对象，描述各个对象之间的消息及其顺序，画出顺序图。 参考：讲义P33页8.7.2。 实验五：状态建模 – 状态模型 对系统中最重要的对象进行状态建模。 方法：选择一种对象，定义该对象的状态，描述状态之间的切换及条件，画出状态图。 参考：讲义P9和P10页。 五、实验体会 实验一： 实验二： 实验三： 实验四： 实验五：