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“双基”测试及小学分制实施方案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 1 页 “双基”测试及小学分制的实施方案 为了激发学生的学习兴趣，给学生更多的发展自我和展现自我的机会，在本部各学科展开“双基”测试，实施“小学分”制。具体操作步骤如下： “双基”测试 测试内容： 1.动手操作的基本技能部分 要求：完成并能分析解释 2.回答问题的基础知识部分 要求：回答问题并分析解释 测试方式： 老师将测试内容做成课件备用。测试内容为复习的原题，提前督促学生复习并掌握。 测试时学生抽签决定测试内容，操作题要动手在黑板上做出答案，并将自己的解答思路分析解释。知识问答部分要求能回答问题，并简答原因。 学生的测试成绩满分为10分，其中知识技能部分6分，回答问题是的综合表现4分。综合表现包括声音洪亮，衣着整齐，仪态自然自信大方，表情自然，肢体动作配合合理。 测试时评委为教师和学生代表。 学生分小组准备，每个人单独参加测试，除了计算学生个人成绩外，还计算小组成绩。小组成绩在班内排名前三名的，小组成员可以加2分和1分。 “小学分制”实施办法 学生参加各科的“双基”测试，可以得到相应的分数，将这些分数相加，就是学生的“小学分”。学生期末考试结束后，如果有考试不及格的现象，可以向班主任老师提出申请，将部分“小学分”的分数加入该科，以达到成绩合格，但要求该科试卷成绩必须在40分以上，否则不能使用“小学分”。 附语文、英语测试要求 语文测试内容 听写字词6个字 2.认读字词3个词组 3.造句，一个词 4.背诵课文（提前规定课文中的诗词、散文或文中精彩段落） 英语测试内容 1.认读单词3个，读出单词并说出汉语 2.认读句子，读出整句并翻译成汉语（句子为课文中原句） 3.填空或其他问题