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- 2019-03-18 发布于云南
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;学习目标;;;1、自读课文,读准字音。
——注意朗读节奏和合理断句。
例:伯牙/善/鼓琴,钟子期/善听。
峨峨兮/若/泰山!
洋洋兮/若/江河!
伯牙/所念,钟子期/必得之。
2、请同学范读,把握情感。
3、再读课文,读懂大意。
;比一比,看 谁 学得 快。;;;;;;文中哪些地方可以体现钟子期是伯牙的知音?
;伯牙所念,
钟子期必得之。;伯牙鼓琴,志在登高山,
钟子期曰:“善哉, 峨
峨兮若泰山。”;志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”;善鼓的伯牙,还会志在什么地方呢?善听的子期,又会怎样赞叹呢? 仿照课文的例句,想一想,说一说。 ; 你认为什么才是真正的知音?; ? 钟子期死了,伯牙觉得世界上再也找不出比钟子期更了解他的人了,于是,他把心爱的琴摔碎,终身不再弹琴。
;;后人根据伯牙和???期的故事,为了纪念这对知音,谱成了一首乐曲《高山流水》。今天“高山流水”这个成语常用来比喻什么?;有朋自远方来,不亦乐乎。
——《论语》
海内存知己,天涯若比邻。
——王勃 《送杜少府之任蜀州》
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
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