2019年耐得寂寞甘守清贫修身正德励志敦行.docVIP

PAGE PAGE 6 耐得寂寞 甘守清贫 修身正德 励志敦行 ——赵高长师德先进个人事迹材料 赵高长，男，中共党员，1965年04月出生，汉族，本科，教授，硕士生导师，陕西省大荔县人，1987年7月毕业于中山大学数学系，同年被分配到西安矿业学院（西安科技大学前身）工作，西安科技大学理学院数学系教师，任数学教研室副主任、数学实验室主任，从事一线教学工作二十七年。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 一、身正为范、德高为师 曾几何时，一位老教师对我说：“老师吃得是良心饭！”这句朴实的话语道出了教师精神的实质。是啊！在这个平凡的世界里，我们需要英雄，但我们更需要千千万万，实实在在，脚踏实地干平凡岗位的有责任心的人。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣鋃陉蛮苎覺藍驳驂签拋敘睑绑。 从教经历中，是我身边一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师感染了我，从他们身上我认识到教书育人是一份崇高的事业，我要做一名辛勤的园丁，用心血和汗水去浇灌每一棵幼苗，让她茁壮成长；用真诚和爱心去滋润我所耕耘的这方圣土，让她长出参天大树。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納们怿碩洒強缦骟飴顢歡窃緞駔蚂。 我觉得做一名良师，起码要具备爱岗敬业精神、丰富全面的知识和爱生如子的情怀。首先要端正思想、客观的对人对己。要树立威信，给学生讲道理，只有建立在互信前提下，师生间才可能互相交流、互相了解。我记得08级有一个学生给我写了一封信，其中写到“赵老师，您是咱们理学院鼎鼎有名的老师。在这里我有一些困惑想和您说说，我说说我的想法，您看看我的想法是否成熟？是否偏激？或者是逃避一些问题的一个幌子？”，等等，当然有些客气话，但这就是信任。我一直在教学第一线工作，虽然没有感人的事迹、突出的成绩，却能自豪地说：“无愧于教师这个职业。”我始终坚持以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。做到用自己高尚的师德、真诚的师爱塑造学生的灵魂。让广大学生感到：教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。在校历年学评教的过程中，成绩都在90分以上。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄粪讳鱸况閫硯浈颡閿审詔頃緯贾。 二、锐意进取、学高为师 “教师只有不断地读，才能成为一本不倒的、厚重的、深受学生喜欢的百科全书。” 社会在发展，知识在更新，教师已不再是“讲坛上的圣人”，不再是“先学先知”的权威。广大教师只有保持开放的心态，树立终身学习的意识，不断学习和掌握现代教育技术，不断对自己的教育教学进行研究、反思，才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径，才能够不断充实自己，提高自己的教育教学水平。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我在保质保量圆满完成正常教学工作的同时，积极钻研本学科的最新领域，从事各种科研活动，坚持撰写教育教学及科研论文，不断的总结教育教学经验提升教育教学水平。近三年主持学校重点教改项目一项，参加国家自然科学基金两项，2005年省级精品课程《概率统计》第一主讲人、2008年国家级精品课程《概率统计》第一主讲人、2013年国家级精品资源共享课程《概率统计》除主持人外第一参加人，参加并完成一项陕西省教育厅专项科研计划项目。主持校内 “离散数学” 精品课程建设一项。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简闷鼋缔鋃耧泞蹤頓鍥義锥柽鳗铟。 三、一切为了学生、为了学生一切 1. 耳濡目染，多给学生正能量 德国哲学家雅斯贝尔斯说：“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱數硯侖葒屜懣勻雏鉚預齒贡缢颔。 淡泊名利，宁静致远，用心才能快乐，不苛求回报才能幸福！以身作则，给学生树立榜样。积极的人生没有无聊的机会！与其枯燥乏味地干，甚至厌烦头疼地去干，不如换一种方式：在平凡的工作中收获快乐、收获感动、收获幸福！每个人都能守住心灵净土，那您会影响更多的人，幸福源于给他人制造幸福的过程中获得，通过自己影响别人。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷譴鋃蠻櫓鑷圣绋閼遞钆悵囅为鹬。 当我们受到误解和委屈的时候我们是如何处理的？当我们内心有不良情绪的时候我们是如何转化的？当我们做错事情的时候我们是如何承担的……教师的所有行为，学生都看在眼里记在心里，这些耳濡目染的事情才是最被深深记住的教育。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗则怿唤倀缀倉長闱踐識着純榮詠。 教师要带给学生正能量，很重要的一点就是教师必须是一个能够很好控制自己情绪的人。亲切稳定的情绪更容易理智地处理好事情。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑绲讳谧铖處騮戔鏡謾维覦門剛慘。 从教近三十年来，从来没有在课堂上发过一次脾气，从没有把个人情绪带到教室，我会满怀激情的