陕西省户县八年级语文上册 第二单元 5 藤野先生鲁迅教案1 新人教版.docVIP

Page \* MERGEFORMAT 2 5.藤野先生/鲁迅教学目标 1、快速阅读课文，把握主要内容，理清文章的段落结构，牢记生字词读音解释。 2、学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法，学习双线并行的结构方法。 3、学习藤野先生严谨认真、热诚正直的高贵品质，理解鲁迅先生弃医从文思想变化的原因，学习他强烈的爱国主义思想感情。 学情分析 写人记事类文章阅读学生具备基本能力，从广阔历史中写一个人的思想，学生阅读能力有待提升。 重点难点 1、作者弃医从文的思想转变。 2、语言的感情色彩和副词的准确运用。 4教学过程 1、解题。 藤野先生, 名叫藤野严九郎,是鲁迅在仙台学医时的先生.以“藤野先生”为题，是对课文内容最鲜明、最精炼的概括，简洁直观。 2、由学生介绍鲁迅其人及作品。 鲁迅 （1881—1936）生于浙江绍兴，原名周樟寿，后改为周树人，字豫才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家，中国无产阶级文学的奠基人，无产阶级文化思想的先驱。自第一篇白话小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品有散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》，杂文集《华盖集》《坟》《而已集》等。本文选自散文集《朝花夕拾》。 3、鲁迅留学日本的经历 ——1902年4月到日本，入东京弘文学院补习日语。积极参加反清爱国活动，在《自题小像》诗中发出“我以我血荐轩辕