宝石学基础教学大纲.doc

《宝石学基础》教学大纲 课程性质与任务 《宝石学基础》是珠宝专业必修的一门专业基础理论课。该课程的主要任务是使学生掌握珠宝玉石基础知识及常见珠宝玉石基本特征，掌握常用珠宝仪器的操作方法，初步具备未知宝石的能力，并能在珠宝首饰鉴定、首饰营销、珠宝首饰设计、珠宝加工中的应用。 二．课程教学总体目标 （一）知识目标: 让学生掌握宝石基础理论知识，掌握各类珠宝玉石基本知识，能正确运用珠宝鉴定仪器鉴定宝石种，为其它几门珠宝专业课程打下坚实的理论基础。 （二）职业能力目标 锻炼学生目测珠宝鉴定能力和仪器使用鉴定能力，能到企业熟练使用珠宝鉴定仪器等的能力。 三．教学内容及其具体教学目标和要求 宝石的基本概念 1.宝石的概念 2.宝石的分类 3.宝石的命名 4.宝石的属性 5.宝石的价值 6.宝石的性质 要求： 宝石的基本概念、分类、属性及价值。要求学生掌握：宝石的概念、宝石的分类、宝石的命名；了解：跟宝石相关的一些知识，如：地质学基础、结晶学基础、地球化学基础、宝石的物理性质、常用鉴定方法等。 第二章．钻石 1．概述 2．钻石的基本性质 3．钻石真假鉴别 要求学生掌握：钻石的一些基本性质、钻石的现状、钻石的真假鉴别；了解：钻石的基本性质、钻石的评价等。 第三章．红宝石和蓝宝石 1．概述 2．红宝石和蓝宝石的鉴别 要求学生掌握：红宝石和蓝宝石的一些基本性质、红宝石和蓝宝石的现状；了解：红宝石和蓝宝石的鉴别。 第四章．绿柱石类宝石 1.概述 2.主要宝石品种 3.祖母绿和海蓝宝石的鉴别 要求学生掌握：绿柱石类宝石的一些基本性质、几种主要宝石品种、绿柱石类宝石的现状；了解：绿柱石类宝石的鉴别与评价。 第五章．翡翠 1.概述。 2.翡翠的鉴别 要求学生掌握：翡翠的一些基本性质、翡翠的鉴别与大体评价；了解：与相似翡翠的鉴别。 第六章．玉石 1.软玉 2.岫玉 3.独山玉 要求学生掌握：软玉、岫玉、独山玉之间的区别，软玉、岫玉、独山玉的一些基本性质；了解：软玉、岫玉、独山玉的品种和评价。 第七章．珍珠 1.概述 2.基本性质 3.成因 4.真假鉴别和质量评价 要求学生掌握：珍珠的一些基本性质；了解：珍珠的成因、珍珠的真假鉴别和质量评价。 第八章，其他有机宝石 1.珊瑚 2琥珀 3.煤精 4.龟甲 5.硅化木 要求学生掌握：珊瑚、琥珀、煤玉、龟甲的一些基本性质；了解：这些有机宝石的品种、鉴别和评价。 第九章．金绿宝石 1.主要宝石种 2.鉴定与评价 要求学生掌握：金绿宝石的一些基本性质、主要宝石种；了解：金绿宝石的鉴定与评价。 第十章．欧泊、石英质玉石 1.欧泊 2.石英质玉石 要求学生掌握：欧泊、石英质玉的一些基本性质、主要宝石种；了解：欧泊、石英质玉的鉴定与评价。 第十一章.常见单晶体宝石 1石榴石 2.尖晶石等 要求学生掌握：常见单晶体宝石的一些基本性质、主要宝石种；了解常见单晶体宝石的鉴定与评价。 第十二章..其他玉石 孔雀石 绿松石 要求学生掌握：其他玉石的一些基本性质、主要宝石种；了解：其他玉石的鉴定与评价。 四．教学原则和方式方法 1.教学原则 ??在落实方向性、科学性、实用性原则的前提下，应遵照以下原则开展教学活动。???? （1）知识传授、能力训练与行为养成相结合。 ???? （2）面向全体与个别指导相结合。 （3）加强实践教学，突出能力培养 2.教学方法 采用讲授法、启示教学法、模拟教学 3.活动建议。 学生之间每人鉴定一种宝石，分别说出它的基本鉴定特征。这样有助于记忆宝石基本特征。再就是锻炼肉眼鉴别能力。多跑珠宝店实地考察学习。 教学资源 教学用具：宝石的各种仪器。电脑。宝石标本 课时计划及分配建议 ??本课程总课时为120课时，每周为6课时?? 五．评价与考核 1.评价目的： 让学生端正学习态度，有个好的学习习惯，为以后走入工作岗位打下好的做人原则。 2.评价原则： 要全面地客观对待每一位学生，要看到学生的优点，有缺点要帮助学生改正，做的更完美。 3.评价方式： 以理论考试为主，平时做一些实践下测试。让学生感受测试的喜悦。更加喜欢这门课程。 4.评价标准： 珠宝玉石理论是一个珠宝专业人才必备的基本知识，要求掌握程度达到百分之九十以上。