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;自学提示：
（一）默读课文，思考：盲童安静是怎样触摸春天的？在她触摸春天的过程中，创造了哪些奇迹？用横线划出来，在旁边做简单地批注。;1、她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。;2、热爱生活的安静还创造了什么奇迹？; ;一个女孩不是呆在家中，而是整天在花香中流连、穿梭。盲你觉得这是个怎样的女孩？;安静为什么能拢住蝴蝶，创造奇迹呢？;安静通过一只小小的蝴蝶，触摸到了春天的气息，生命的灵动，这个充满奇迹的女孩，如何对待这只蝴蝶的？快到文中找一找吧！;站在一旁的“我”被安静的举动深深感动了，在这个清香袅袅的早晨，安静用自己的经历告诉我们一个道理，谁找到了？ ;;;;;; 学完了课文，我想你一定有很多感悟，你想对自己或安静说点什么呢？拿出笔写下来吧。;
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