做诗文的从古籍中找词藻乞灵贾岛推敲郭沫若改.ppt

* 南星中学 吕佳玲 制作 南星中学 吕佳玲 制作 咬文咬报咬书 咬天下该咬文章 嚼字嚼词嚼句 嚼世上耐嚼文字 1、文章举了哪些事例？ 郭沫若改台词 王若虚改《史记》 贾岛“推敲” 苏东坡写《惠山烹小龙团》 做诗文的从古籍中找词藻、乞灵 复习上节课内容: 贾岛“推敲” 郭沫若改台词 王若虚改《史记》 材料 说明的道理 文字和情感有关。 苏东坡写《惠山烹小龙团》 做诗文的从古籍中找词藻、乞灵 贾岛“推敲” 郭沫若改台词 王若虚改《史记》 材料 说明的道理 文字和情感有关 苏东坡写《惠山烹小龙团》 做诗文的从古籍中找词藻、乞灵 文字与意味有关 文字与意境有关 善用联想 意蕴丰富 套语滥调引不起新鲜而真切的情趣。“根本与文艺无缘”。 2、王若虚改《史记》 广出猎，见草中石，以为虎而射之，中石没镞，视之，石也。射之，终不能复入石矣。以为虎而射之，没镞，既知其为石，因更复射，终不能入。尝见草中有虎，射之，没镞。视之，石也。 ——失去了发现错误而惊讶的意味 结论：文字与意味有关 ——失望而放弃得很斩截的意味 鸟宿池边树，僧推月下门。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 自掩自推真自在， 人言冷寂我独闲 随缘剥啄惊宿鸟，月下来僧扰清梦。 3、 贾岛“推敲”的故事 字眼不同　意境不同。 结论：文字与意境有关 惠山泉水泡小龙团茶 独携小龙团　来试惠山泉 独携天上小团月　来试人间第二泉 辨析：联想使意蕴丰富，有美妙的艺术效果。 结论：善用联想 意蕴丰富 4、苏东坡写《惠山烹小龙团》 美人——“柳腰桃面”“王嫱、西施” 才子——“学富五车”“才高八斗” 风景——“春花秋月” 别离——“柳岸灞桥” 买卖——“端木遗风” 辨析：“套语滥调”“套板反应” 结论：套语滥调引不起新鲜而真切的情趣。“根本与文艺无缘”。 5、做诗文的从古籍中找词藻、乞灵 贾岛“推敲” 郭沫若改台词 王若虚改《史记》 材料 说明的道理 文字和情感有关。 苏东坡写《惠山烹小龙团》 做诗文的从古籍中找词藻、乞灵 文字与意味有关 文字与意境有关 善用联想 意蕴丰富 套语滥调引不起新鲜而真切的情趣。“根本与文艺无缘”。 “咬文嚼字”在《现代汉语》词典中的含义。 A.过分地斟酌字句(多指死抠字眼而不领会精神实质) 。 B.形容卖弄才学。 C.形容强词夺理或狡辩。 在文中作者赋予了“咬文嚼字”什么样的新意呢？ 在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。 咬文嚼字是： （ ） 的态度。 一字不肯放松的谨严 炼 字 意蕴丰富 情感表现力强 轻风 细柳 淡月 梅花 A、摇 映 B、舞 隐 C、扶 失 轻风 细柳 摇 舞 ——下中品 扶 淡月 梅花 ——上品 映 隐 ——下中品 失 ——上品 相传，苏东坡与他的妹妹苏小妹及诗友黄山谷一起论诗，互相题试。小妹说出： “轻风 细柳”和“淡月 梅花”后，要各加一字，说出诗眼。 轻风 细柳, 淡月 梅花 苏东坡当即道：前者加“摇”，后句加“映”，即成为“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。 “轻风摇细柳，淡月映梅花。 ‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’ 苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。” 轻风扶细柳，淡月失梅花。 黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来：“轻风扶细柳，淡月失梅花。”苏东坡、黄山谷吟诵玩味着，不禁托掌称妙。  这样一改妙在何处？ “轻风”徐来，“细柳”动态不显，怎能配得上“摇”、“舞”这类较露的动词呢？唯有“扶”字才恰到好处，与“轻”、“细”相宜，显得和谐，并且又把风人格化了，形象地描绘出轻风徐来，柳枝拂然的柔态，给人以一种柔美之感。下句中添“映”、“隐”也欠贴切。试想，恬静的月亮已经辉满大地，梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下，也就黯然失色了。这样，好一个“失”字，就勾画了月色和梅花相互交融的情景，增强诗的感染力。真是一字生辉。