人本主义心理学与大众传播研究.pdf

第五章 人本主义心理学与大众传播研究 人本主义心理学是20世纪50年代兴起于美国的 一个心理学的新流派，是继行为主义和精神分析之 后西方心理学中的 “第三势力” ，以其独特的研 究对象和方法，影响了西方心理学的研究取向。 第一节 马斯洛的人本主义心理学理论 第二节 罗杰斯的人本主义心理学理论 第三节 人本主义心理学对传播学的影响 一、社会历史背景 1.当时美国社会时代发展的需要 经济的富足引发对精神提升的渴求 人本主义心理学强调充分发掘人的潜能、追 求健康人格和自我实现等观点，迎合了美国 当时社会时代精神发展的需求。 2.表面繁荣的社会背后隐藏着尖锐的矛盾和 异化现象，需要新的心理学理论加以研究和解决。 人本主义心理学的兴起与主张代表了美国心理学界 对时代精神挑战的一种积极回应。 ——心理史学家赫根汉（B.Hergenhahn）曾称这个年代为“喧 嚣的时代” ——罗洛•梅(R.May)称之为“意志瘫痪的时代” ——罗杰斯认为“恐怖、敌意和侵犯的存在是我们时代的紧迫问 题。” ——社会各界强烈批评 “重科学而轻人文”的教育倾向 3.社会生活中的文化变迁、心理冲突与价值观的危机，需要有一种 新的心理学理论和心理治疗模式。 二、人本主义心理学的思想渊源 （一）人性论、人道主义 人本主义心理学的历史源头可以追溯到古希腊时期的人性论和 文艺复兴时代的人道主义思想。 1.人性论，是指对人的本质属性或人的主要属性“是什么” 问题的 基本主张。  西方传统哲学和伦理学在人性问题上有两种对立的观 点：性恶论——性善论，人本主义心理学家大多继承 了性善论思想。 2.人道主义是文艺复兴时期出现的一种反对中世纪盛行的宗教禁 欲主义的进步思潮，西方近代的人道主义特别强调尊重知识、关 心人的价值尊严和人的自然天性，提出应捍卫人类社会的公平和 正义。 第一节 马斯洛的人本主义心理学 一、马斯洛的生平 二、人本主义心理学的基本主张 三、马斯洛的需要动机理论 四、马斯洛的自我实现论思想 五、马斯洛的高峰体验论 六、对马斯洛的简要评价 马斯洛的生平 马斯洛 (Abraham Haload Maslow , 1908-1970 ) 美国社会心理学家、人格理论 家和比较心理学家，人本主义 的创始人，提出需要层次理论 、自我实现理论和以人为中心 的管理理论的发展，主要著作： 《动机与人格》1954 《存在心理学》1962 《健康的心灵管理》1965 《人性能达到的境界》1971 《宗教、价值观和高峰体验》1964 二、人本主义心理学的基本主张 1.主张把个体内在的意识体验或经验作为心理学的首要研 究对象。 2.健康的人格水平是有意识与无意识的有机统一。 3.马斯洛强调只有坚持以健康的人、自我实现的人作为心 理学的研究对象，“才能有最好的生活。” 4.在研究方法上，马斯洛认为，“传统科学特别是心理学的 许多缺限的根源在于以方法中心或者技术中心的态度来解 释科学。”改变这一现状应尊重人的价值与尊严，以对个 人或社会有意义的问题为中心，以心理现象的本质为中 心。 5.马斯洛提出了整体动力论的研究方法。 三、马斯洛的需要动机理论 (一) 需要的层次理论 （图）★ 马斯洛的需要动机理论又称之为“整体动力理论” ，是人 本主义心理学的支柱性理论。马斯洛将动机的出发点立 足于需要上，需要是动机产生的源泉和基础，需要的性 质、强度决定着动机的性质和强度。 马斯洛将人类的需要划分为两大类： 1.基本需要，或缺失性的需要 2.发展性的需要，也称成长的需要或超越性的需要，属于 个体健康成长和自我实现潜能所激励的需要。 1.生理需要 生理需要是维持个体生命存在的需要，是人的各种基本需要中 最基本、最需要优先满足的一种需求。 2.安全需要 安全需要的含义是广泛的，既有个人安全的成分，如安全、稳 定、保护，也包括社会安全的内容，像人对秩序、法律、和平、 安定