国文3上第10课人间好时节即时测验教104160kb.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT1 10第十課　人間好時節一、國字注音（每題1分，共3 10 第十課　人間好時節 1.〈登「鸛」雀樓〉：ㄍㄨㄢˋ 2.多愁「ㄕㄢˋ」感：善 3.「耽」溺：ㄉㄢ 4.餘音「嫋嫋」：ㄋ一ㄠˇ ㄋ一ㄠˇ 5.柔「弱」：ㄖㄨㄛˋ 6.落落「ㄍㄨㄚˇ」歡：寡 7.無「ㄋㄞˋ」：奈 8.按「ㄋㄚˋ」不住：捺 9.「雋」永：ㄐㄩㄢˋ 10.「慨」嘆：ㄎㄞˇ 11.氣「概」：ㄍㄞˋ 12.灌「ㄍㄞˋ」：溉 13.求神問「ㄅㄨˇ」：卜 14.「吝」惜：ㄌ一ㄣˋ 15.細「ㄋ一ˋ」動人：膩 16.「ㄓㄥ」扎：掙 17.生機「盎」然：ㄤˋ 18.「泱泱」大國：ㄧㄤ ㄧㄤ 19.「怏怏」不樂：ㄧㄤˋ ㄧㄤˋ 20.不「ㄐㄧㄚˇ」外求：假 21.客「ㄉ一ˇ」：邸 22.執「著」：ㄓㄨㄛˊ 23.名「著」：ㄓㄨˋ 24.睡「著」：ㄓㄠˊ 25.「著」涼：ㄓㄠ 26.「一ㄢˋ」陽：豔 27.「ㄅ一ㄢ」骨：砭 28.詭「譎」：ㄐㄩㄝˊ 29.「鷸」蚌相爭：ㄩˋ 30.「皚皚」白雪：ㄞˊ ㄞˊ 二、注　釋（每題2分，共20分） 附三：即時練習卷 61-20 1.春眠不覺「曉」：天剛亮的時刻。 2.欲「窮」千里目：極盡。 3.詭譎：奇特怪異的樣子。 4.鎮日：整天。 5.「落落」寡歡：對人冷淡的樣子。 6.風花雪月：指四季的美好景色。 7.約莫：大約、大概。 8.張狂：放肆。 9.行「囊」：袋子。 10.時不我與：時間不等待我，比喻錯失時機，後悔莫及。 PAGE \* MERGEFORMAT2 三、改　錯（每字1分，共10分） ╳╳╳（　 假嫉惱 　 ）1.心靈的安適自在不遐外求，只要不疾妒別人的成就、不自尋煩腦。 ╳ ╳ ╳ ╳╳╳（　 綻盎煥 　）2.大地春回，處處百花碇放，一片生機盂然，渙發出不同於冬日的全新氣象。 ╳ ╳ ╳ ╳╳╳╳（　 耽溺慨與 ）3.年少時終日眈愵於玩樂，如今年近花甲的小勝一事無成，只能概嘆時不我歟。 ╳ ╳ ╳ ╳ 四、選擇題（每題5分，共40分） （　D　）1. 張曼娟在〈人間好時節〉一文提及自己生命中的第一首詩是哪一首？　(A)李白〈靜夜思〉　(B)王維〈相思〉　(C)王之渙〈登鸛雀樓〉　(D)孟浩然〈春曉〉。 2.題幹與(C)譬喻(A)設問　(B)轉化　(D)類疊。（　C　）2.下列何者運用的修辭與「有個同學鎮日裡是開心的，如同陽光下的銀杏樹」這句相同？　 2.題幹與(C)譬喻(A)設問　(B)轉化　(D)類疊。 3.(A)少年。（　A　）3.依據本課，作者把春、夏、秋、冬四季與人生階段做一聯結，以下配對何者錯誤？　(A)春季→童年　(B)夏季→青年　(C)秋季→中年 3.(A)少年。 （　C　）4.「詩詞的世界何其廣闊，絕不只是提供了多愁善感而已。」作者有這樣的感受，其原因為何？　(A)讀《唐詩三百首》的心得　(B)受到三李（李白、李煜、李清照）詞集情思的影響　(C)對慧開禪師「春有百花秋有月」這首詩的體悟　(D)年歲增長後心境的改變。 （　B　）5.「只要我們仍有熱烈投入的目標、煥發青春的狂情，便也能衝破人生霜雪。」其中「人生霜雪」指的是什麼？　(A)秋霜冬雪的酷寒對人生的影響　(B)象徵人生的困難與挫折　(C)生命中最刻骨銘心的事　(D)人生最終所追求的目標與理想。 （　D　）6.「若無閒事掛心頭，便是人間好時節。」依詩意解讀，「閒事」最貼切的解釋應該為何？　(A)與自己不相干的事　(B)不學無術的事　(C)悠閒自在的事　(D)影響我們心情的煩惱瑣事。 7.(D)哪怕是走到了生命的冬季，還是不能放棄享樂與友誼，不能割捨所有生之歡愉。（　D　）7.作者認為詩歌能帶來人生的啟示，以下何者錯誤？　(A)四時可愛唯春日，一事能狂便少年→心中常保熱情，便能留住青春的活力與熱情　(B)更無柳絮因風起，唯有葵花向日傾→尋找到自我，確定人生奮鬥的目標　(C)採菊東籬下，悠然見南山→收取人生奮鬥的成果，欣賞他人成就 7.(D)哪怕是走到了生命的冬季，還是不能放棄享樂與友誼，不能割捨所有生之歡愉。 （　B　）8. 根據「詩詞帶給我們的，不只是悲愁的情意，更多時候還有心靈與智慧的啟發」的說法，下列何者對人有心靈與智慧的啟發？　(A)空山新雨後，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流　(B)眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處　(C)竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時　(D)春深雨過西湖好，百卉爭妍。蝶亂蜂喧。晴日催花暖欲然。