2019年选修单元一.docVIP

新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月修訂稿） 新高中中國文學學習單元設計示例（2012年2月修訂稿） PAGE 2 PAGE 13 選修單元一 作家追踪——自選作家作品選讀：沈從文 一、學習目標 選讀沈從文不同時期、不同類型的作品，體味作家的情懷，深入認識作家的創作心路歷程和作品風格，了解作品與作家生活和時代的關係，提升賞析、評論作家作品的能力。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。 二、學習重點 分析作品與作家經歷、寫作背景的關係 分析作品的意蘊、藝術手法和風格 欣賞作家的情思和創意 從不同角度賞析及評論作家作品的思想內容和藝術手法 比較作家不同時期不同類型作品的特色 評論作家的文學成就 廣泛閱讀作家不同類型作品的興趣和態度 三、學習成果 能聯繫生活經驗，體悟所選讀作家的情懷，對作品有個人的感受 能運用文學基礎知識，理解和分析所選讀作家作品的特色 能運用文學基礎知識及從不同角度賞析、評論所選讀作家作品的思想內容和藝術特色，並有個人的見解 樂於閱讀作家不同類型作品 四、課節 共33節（約22小時），每節40分鐘 五、學習材料 甲 選用學習材料： 視像光碟：《作家身影——沈從文》片段 光碟：《從文口述：晚年的沈從文》（《自己來支配自己的命運》一段） 沈從文《從文自傳》 沈從文《燈》 沈從文《新與舊》 沈從文《八駿圖》 沈從文《紳士的太太》 沈從