幼儿园XX年春季工作计划.docxVIP

幼儿园XX年春季工作计划 指导思想 根据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组 织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作 者和引导者。根据本班幼儿的实际情况，参照本年龄阶段 幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼 儿的发展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生 动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。 幼儿基本情况分析： 本班这学期男生13名，女生9名，总人数22名。大 多数幼儿上过暑假班。新生情绪不稳，焦虑，在常规方面, 行为能力，语言表达能力等方面都需要老师的共同配合， 同心协力，，但有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以 自控能力较差，卫生习惯也不好，挑食，争抢东西现象时 有发生。幼儿在上课时走动现象也比较严重。而菲菲，航 航小朋友自理能力和常规较差，吃饭、上厕所、穿脫衣服 都需要帮助，我们要与家长及时沟通，共同配合，加强锻 炼。并让幼儿能够大胆，清楚的用普通话表达自己的愿望 和请求，使幼儿在一学期里能够得到最大的收获。 本学期主要工作任务 保教工作： 1、制定幼儿一日生活常规，将常规教育贯穿于一日生 活之中，保证幼儿一日生活活动的正常开展。 2、 制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计 划，及促进幼儿综合发展的课程。 3、 创造和谐，宽松的教育环境，充分利用环境创设这一 资源促进幼儿认知能力的发展。 3、 运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，培养 良好的学习常规。 4、 教师在活动实施前作好充分的教学准备。幼儿的操 作材料根据能力强弱安排准备。 5、 根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活 动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉 动作，手眼协调，同时帮助幼儿巩固对一些基本图形的认 识，并会尝试图形的匹配。 6、 有计划地开展新主题活动《宝宝真能干》，制定主 题活动网络、主题目标网络。 7、 加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。 对幼儿进行自我防护意识的培养，提高自我防护能力。 8、 开展适合幼儿身心健康的丰富的各项活动，女口： 《涂色比赛》、《穿衣比赛》等活动，充分的调动孩子们学习 的积极性。本学期里，除了开展主题活动还开展了教师节, 中秋节，国庆节，圣诞节，元旦春节等习俗活动。 、幼儿预期发展目标： 1、、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。 2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。 3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。 4、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变 化，运用各种感官感知事物。 5、 逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。 6、 学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活 动。 7、 学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴 共同活动，不争抢玩具。 8、 有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增 强独立能力。 9、培养幼儿学会与人分享。 10、对幼儿在走，跑，跳，平衡等方面进行锻炼，在 期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作发展情况。 11、继续鼓励幼儿用普通话与老师、同伴交流。 教研工作 1、 积极参加段的教研活动，认真实施教研计划，进行 阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交流。 2、 认真开展主题活动，不断充实自己，运广灵活多样 的教育模式，完成主题活动内容。做到有计划、有准备、 有记弛、有积累。注意环境对幼儿发展的影响，根据主题 创设与之相适应的环竦，做到主题与环境相配合。 3、 按时开展区域活动和角色游戏，做到材料充足，及 时调查，满足幼儿动手动脑、探索发现的欲望。积极开展 丰富的户外游戏和体育活动，保证幼儿一日活动量，促进 幼儿身体各机能协调发展。 4、 认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验， 同时及时进行交流和整改。 家长工作： 1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿 在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼 儿发展。 2?每个月更换家长园地内容，内容的选择体现丰富 性，实用性，教育性，让家长根据家长园地的内容对幼儿 的薄弱环节加以辅导，复习。 3、 期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 4、 继续加强与家长的交流与沟通，以家访、电话、接 送时的交谈等形式，让家长了解孩子的在园的生活学习情 况。 5、 举行家长开放半日活动，使家长了解班级在保教方 面的活动情况。 6、 在班里建立“家长园地”，每月出版“家园联系” 专刊。 7、继续做好接送工作。来园和离园时，请家长出示接 送卡，确保幼儿的安全。 XX年在期待中向我们走来，新的学年带给我们新的希 望，对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持 “和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外 部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发 展；我们需要坚持“习惯加特长”的大方向，要关注幼儿 习惯的养成，