语文人教版四年级下册纪昌学射 .pptxVIP

29 寓言两则纪昌学射新课导入掩耳盗铃乌鸦喝水揠苗助长守株待兔多音字jiāozhònɡ（教书）（打中）教中jiàozhōnɡ（教师）（中间）词语解释【到家】达到相当高的水平或标准。【聚精会神】集中精神；集中注意力。课文解读读课文，思考问题： 课文写了一件什么事？ 讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭，飞卫告诉他先要下功夫练眼力，等练好了眼力，飞卫才开始教他开弓放箭。后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。再读课文，思考问题： 飞卫是怎么教纪昌学射的？重点写了哪一部分？请仔细说说这一部分。 （1）练眼力；（2）开弓；（3）放箭。 重点写了练眼力这一部分，这一部分有两个要求：第一是“眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨”；第二是“能够把极小的东西，看成一件很大东西”。 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。睁躺注视 动作描写：“躺”“睁大”“注视”这些动词写出了纪昌练眼力的动作。“注视”的目标不是静止不动的，而是来回穿梭的梭子，这就增加了追逐目标的难度。读着这个句子，我们仿佛看到纪昌在织布机下面认真练眼力的样子。 两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。 思考：这句话怎么理解？ 这里说明纪昌的眼力已经练得特别好了。破折号的作用是解释说明，用针刺眼皮也不眨眼睛更是形象地说明了这一点。 飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。等到练得能够把极小的东西，看成一件很大东西的时候，你再来见我吧！”虽然但 思考：“虽然……但……”说明了什么？ “虽然……但……”是连接表示转折关系的复句，说明是飞卫肯定纪昌取得的成绩，“但”表明飞卫认为纪昌的眼力还不够，还要继续练习，体现了飞卫教学严格。 那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。大得竟然像车轮一样 夸张：用“车轮”形容“虱子”，说明纪昌经过长时间的练习，眼力已经练得非常扎实了。通读课文，试评价纪昌，说说你是从哪看出来的。有毅力 有恒心 妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。两年 纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。每天一天天难点突破★纪昌为什么会成为百发百中的射箭能手？ 纪昌能成为百发百中的射箭能手是因为： 1.纪昌有扎实的基本功，这是他成为射箭能手的关键。 2.纪昌有飞卫这样的好老师的指点与培养。 3.纪昌在学习上有恒心和毅力。主旨概括 《纪昌学射》写纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手的故事，说明了无论学什么技艺，都要从基本功入手的道理。再读课文，思考问题：你觉得扁鹊和齐桓公分别是什么样的人？为什么？扁 鹊：医德高尚、对病人负责齐桓公：傲慢固执、自以为是、讳疾忌医拓展延伸你还知道哪些寓言故事呢？说一说。亡羊补牢画蛇添足杯弓蛇影叶公好龙郑人买履邯郸学步狐狸和葡萄龟兔赛跑* 课后习题解答 *1.这两则寓言对我很有启发，我要多读几遍，特别要读好人物的对话。背诵指导： 这两则寓言中描写的人物都很有特点，像纪昌的勤学苦练，扁鹊的高尚医德，蔡桓公的自以为是。人物的性格不同，说话的语气也就不一样。读扁鹊和蔡桓公的对话，扁鹊的语气是善意的，蔡桓公的语气是讥讽、不满意的。2.读了课文，我有一些问题想和大家讨论，如，飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢？这两则寓言给了我们什么启发？参考答案： 飞卫是射箭能手，他知道练眼力是射箭的基本功和关键，只有练到看准目标不眨眼和把小目标看大，才能在射箭时做到百发百中。这就是他让纪昌先练习眼力的原因。 《纪昌学射》告诉我们无论学什么技艺，都要从学习这门技艺的基本功入手。 《扁鹊治病》警示人们要防微杜渐，善于听取别人正确的意见，否则后果不堪设想。