第三节化学反应的速率和限度(第1课时.pptVIP

实验：把除去氧化膜的镁带和铝片，分别投入等体积1mol/L的盐酸中进行反应，这两个化学反应中哪一个进行得更快？ 判断的依据： 5.夏天为什么把食物放在冰箱中就不容易坏？ 6.面粉厂为什么严禁烟火？ 7.火力发电厂为什么把煤碾成煤粉再燃烧？ 8.人们为什么常把固体试剂制成溶液在进行化学实验？ 9.为什么带火星的木条在纯氧中复燃? 补充实验 盐 酸 现 象 结 论 3mol/L的HCl 1mol/L的HCl 化学反应方程式为： Na2CO3+2HCl=== 2NaCl+2H2O +CO2↑ 产生气泡 速度快 产生气泡 速度慢 浓度大 反应速率快 浓度小 反应速率慢 二、影响化学反应速率的因素 浓 度： 温 度： 催化剂： 浓度大，反应速率快 温度高，反应速率快 催化剂一般加快反应速率 影响化学反应速率的外界因素除了浓度、温度、催化剂外，还有没有其他的因素？ 1、烧柴煮饭，先将木柴劈小。 2、工业合成氨，通常在2×107 ~ 5×107 Pa的压强下进行。 反应物的表面积 压强 请看下面的例子： 二、影响化学反应速率的因素 浓 度： 温 度： 催化剂： 浓度大，反应速率快 温度高，反应速率快 催化剂一般加快反应速率 固体的表面积 压强 反应物的状态等 学以致用 巩固完善 1.夏天的食物很容易变质 2.莱钢炼铁，总是把铁矿 石先粉碎成矿粉 3.蒸馒头总是放在温度比较 高的地方发酵 4.用棕色试剂瓶保存 见光分解的物质 思考并解释： 生活中和化学实验中控制反应速率的措施 问题解决： 1、化学反应快慢的 定量描述 化学反应速率 V (B) ＝ △c(A或B) △t 单位：mol/(L·min)或mol/(L·s) 定性描述 2、与化学反应有关的因素 内因：物质本身的性质 外因：温度 浓度 物质间的接触面积 催化剂 其他 决定性因素 影响因素 练习3 则该反应速率的快慢顺序为: 反应 A + 3B = 2C + 2D 在四种不同条件下的反应速率为： (1)ν(A)=0.3mol/(L·s ) (2) ν(B)=0.6mol/(L·s) (3) ν(C)=0.4mol/(L·s) (4) ν(D)=0.45mol/(L·s) (1)(4)(2)=(3) 反思:比较反应的快慢,应取同一参照物 作业： 常规作业： 完成课本上50页的填表题 探究性作业： 调查5种以上食品的保存方法、保存期限，分析使用该保存方法的原因 * 设计意图：加深对化学反应速率概念的理解和影响化学反应速率的因素的应用，巩固本节课知识，加强学生的分析能力。 LOGO 你知道下列化学变化进行的快还是慢？ 溶 洞 钟 乳 石 的 形 成 钢铁的锈蚀 结合课本P47的图片，思考： 大家熟悉的化学反应中，哪些进行得快，哪些进行得慢？ 不同的化学反应，快慢不同 第一课时 化学反应速率 了解化学反应 速率的概念 知道影响化学 反应速率的因素 研究化学反应的新视角 化学反应的快慢 （化学反应速率） 如何描述化学反应的快慢？ 如何改变化学反应的快慢为人类服务？ 1、产生的气泡更多(更快)； 2、固体的质量减少得更快； 3、溶液的温度更高 问题 在实验中通常观察什么现象来确定化学反应进行的快慢？ 思考： 气泡逸出快慢 反应物消失的快慢 浑浊程度 颜色变化 温度变化 等 判断化学反应进行得快慢的方法有哪些？ 1、产生气体的快慢； 2、固体质量的变化； 3、温度的变化； 4、浑浊程度； 5、颜色变化…… 只能粗略的估计化学反应进行的快慢（定性角度） 准确的反应化 学反应的快慢 需要统一的定量标准 蜗牛的爬行速率 约5.4m/h 百米赛跑世界记录 美国 蒂姆-蒙哥马利 9秒78 36500m/h 如何定量的描述化学反应的快慢？ 思考： 问题一 生活中用什么方式来表示物体运动的快慢？ 问题二 化学反应过程中哪些量发生了变化？ v＝ △S △t 2、定义： 　　　　　化学反应速率用＿＿＿＿内 　　　　　反应物＿＿＿＿＿＿＿＿或 　　　　　生成物＿＿＿＿＿＿＿（均取正值）　　　 　　　　　来表示。 （注意：浓度指的是物质的量浓度。） 一、化学反应速率 1、意义：表示化学反应过程进行快慢的物理量 单位时间 浓度的减小量 浓度的增加量 化学反应速率：单位时间内反应物或生成物浓度的改变量。 2、计算式: 3、单位： mol/( L·min) 、 mo