2019届高考数学文科二轮分类突破训练：第一篇考点三 考查角度3 解三角形及其应用 Word版含解析.docVIP

考查角度3　解三角形及其应用 　　分类透析一　利用正、余弦定理解三角形 例1 (1)△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,若cos A=,cos C=,a=1,则b=　　　　.? (2)在△ABC中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若a=1,c=2,B=30°,则sin C=　　　　.? 解析 (1)因为cos A=,cos C=,且A,C为三角形的内角,所以sin A=,sin C=. 所以sin B=sin[π-(A+C)]=sin(A+C)=sin Acos C+cos Asin C=. 又因为=,所以b==. (2)由余弦定理,得b2=a2+c2-2accos B=1+12-4×=7,即b=. 由正弦定理,得sin C===. 答案 (1)　(2) 方法技巧 (1)利用正弦定理可以解决两类三角形问题:①已知两角和任一边,求其他边和角,这种情况有唯一解;②已知两边和其中一边所对的角,求其他边和角,这种情况可能有一解,可能有两解,可能无解,要充分利用三角形中大边对大角的性质进行判断. (2)利用余弦定理可以解决三类三角形问题:①已知两边及其夹角,求其他边和角,这种情况有唯一解;②已知三边,求三角,这种情况有唯一解;③已知两边和其中一边所对的角,求其他边和角,这种情况可能有一解,可能有两解,可能无解,要充分利用三角形中大边对大角的性质进行判断. 　　分类透析二　正