语文人教版四年级下册语文园地一 .docVIP

桐坪中心小学“高效课堂”集体备课教学设计（语文） 时间： 班级： 上课教师： 累计节次： 课题 语文园地一 课时 第3课时 主 备 教 师 教 学 目 标 1感性认识排比句的特点及其表达作用。 2积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 3学习浏览，获取需要的信息，并交流感受。 重点 感性认识排比句的特点及其表达作用。 难点 积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 教具 学具 教学过程 个人补充 预习检测 背诵课文 质疑问难 我的发现 小林和小东发现了什么？我们在哪些课文中也学到过类似的句子？ ⑴?用三个相同的句式描写了漓江的水的“清、静、绿”的特点。?⑵?三个相同的句式是：?漓江的水真静啊，静得??；漓江的水真清啊，清得??；漓江的水真绿啊，绿得??? ⑶?三个句子相同的地方是：“漓江的水真??啊”。?? ⑷?我觉得这样写，有许多好处。?比如：能够强烈地抒发自己的思想感情。?读起来朗朗上口，有一种音乐感和节奏感。? 这样的句子用在文章里，语言很美，很生动、很形象。 合 作 交 流 1．日积月累讨论交流，合作理解。? ⑴出自《使至塞上》一诗。诗句的意思是：一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。可以说把广袤的塞上风光写绝了。? ⑵出自《将至桐城》。诗人在路上看到了枫树，火红的树叶把道路两旁打扮得格外美丽，加上此时正值傍晚，山在夕阳的映衬下显得非外娇美。诗人是感叹人总会有衰老的那一天就象太阳要下山，就象叶子红遍天之后要凋零!? ⑶出自《登快阁》一诗。诗句写出了季节和周围的环境：群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。 ⑷出自《鹧鸪天》。水流阔远，和天都连在一块儿了，坐在船上，但见岸边无穷的树木随水流而去，好像是被水流送走了一样，远处的山上，云雾弥漫，整个山都被遮住了一半。? ⑸出自《春江花月夜》。这两句的意思是：江上涨起了春潮，水面与大海齐平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。 2.宽带网自读 小组交流：介绍自己了解的五岳和五湖。 当堂训练 背诵日积月累 拓展延伸 介绍排比句式：? 排比，就是把三个或者三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。 总结反馈 通过学习,我积累了描写自然风光的语言和诗句,发现想象画面能丰富诗句的内容,提高了搜集和整理信息的能力。 板 书 设 计 我的发现????排比句? 日积月累????自然风光古诗名句 宽带网?????祖国锦绣河山 教 学 反 思