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走进短文改错 探索备考思路
湖北随州市一中 黄玉梅
一 命题原则
立足基础,突出应用
二 命题特点
错、缺、多
(“频次”中的数字为2015--2017全国卷8套试题的考查题量累计)
宏观考向
词 法
句法
行文逻辑
微观考法
考点
频次
设误角度
考点
频次
考点
频次
动词
21
时态、语态、非谓语动态、情态动词与虚拟语气
并列连词
5
时态一致
7
名词
7
可数不可数,单数还是复数、是否需用所有格
代词
10
主格与宾格、人称与物主、人称与反身、各种不定代词
从句引导词
5
形容词、副词
10
原级、比较级、最高级
指代一致
6
冠词
8
不定冠词、定冠词还是零冠词
主谓一致
0
介词
7
基本用法、固定搭配
逻辑一致
6
数词
1
基数词与序数词
there be句型与特殊句式
0
词性误词
7
形容词与副词、形容词与名词、名词与动词
三 命题趋势
四 解题原则
五 解题策略
六 备考指导
七 教学启示
四个关注
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