基于语义题库的智能教辅系统-信息安全专业论文.docxVIP

独创性声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方 外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 作者签名： 日期： 年 月 日 论文使用授权 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘， 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在解密后应遵守此规定） 作者签名： 导师签名：  日期： 年 月 日 摘 要 摘 要 在高速发展的当今社会，传统教育的弊端愈加显现，于是网络在线辅导系统 随之产生。但是很多已有的在线辅导系统单纯基于纯文本和视频，教辅效果并不 理想。此外，已有的中学数学领域的在线辅导系统还比较缺乏，与我国对中学数 学教育的重视和关注程度达不到一致。因此，总结以往的经验，我们提出一种基 于语义题库的智能教辅系统。简单的说，语义就是数据的含义。数据本身就是符 号，于是被赋予了含义的数据才能被使用，这时候便有了我们所说的信息。在语 义的概念中，语义有两大特征，一是领域性特征，即对于计算机科学而言，领域 特征是用户用来说明计算表示和现实世界的途径；二是主观特征，即系统的对象 是用户，正好信息概念又具有很强的主观特征，于是我们可以将语义的描述等同 于知识的描述。因此，本文通过对几大关键技术的研究，建立感知学习场景，构 建出一个支持网络互动的智能教辅系统，主要研究内容如下： 首先，将对贯穿整个系统的技术理论进行研究。将本体理论应用到题库中， 使一般机器能真正理解习题所要表达的内容，使系统共享程度和智能化水平更高。 习题语义化之前的深入的知识点提取；研究用户信息和收集提交的反馈信息；学 习分析展示用户学习情况。 然后，使用几大关键技术，建立基于语义题库的智能教辅系统，贴近现实， 模拟用户真实习惯，分别以学生用户和教师用户进行功能规划；基于题库的系统 功能模块设计；三大学习模式的研究；自动判卷的在线同步应用。 最后，描述基于语义题库的智能教辅系统的设计和实现。首要是解决教学领 域里的知识点的表示，以此提高语义题库的智能化和灵活性。同时在解题过程中 最大程度的贴近用户的实际习惯，甚至提供最佳步骤和发散思维两种模拟解题思 路。配合判卷在线功能，应用自动化达到同步性和一致性。提出针对学生用户的 三种学习模式，实现多方位学习。根据用户学习和答题的情况，跟踪，记录，反 馈，形成专为用户定制的功能推送。对单个用户和多个用户学习情况的宏观和微 观统计，便于学生和老师用户查看和分析，在网络互动的环境下，实现一个完整 的基于语义题库的智能教辅系统。 关键词：语义题库，学习模型，教辅系统 I ABSTRACT ABSTRACT With rapid development of society, the disadvantages of the traditional teaching became obvious, so online tutoring system came up. There are lots of online tutoring systems, some of which are based on simple text and video. These systems received unsatisfactory feedbacks. In addition, concerning the importance of mathematics education of middle school ， online tutoring systems are far from enough. Therefore, due to experiences, we put forward the Intelligent Tutoring System Based on semantic database. The data itself is the symbol, thus only data endowed with the meaning can be used, which is called information. In the concept of semantic, it has two characteristics. O