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- 约小于1千字
- 约 6页
- 2019-03-20 发布于河南
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30 西门豹
小组合作:小组互助,把生字读正确,把课文读通顺。
田地荒芜 人烟稀少 娶媳妇 官绅
硬逼 巫婆 眼睁睁 苇席 差不多
绸褂 扑腾 催一催 提心吊胆 面如土色
磕头求饶 淌血 开凿 渠道 灌溉
主要内容
课文主要写了( )去管理邺,他了解到造成邺贫穷的原因是( )。他( ),除掉了( ),让老百姓明白了( )。他还发动百姓( ),造福百姓。
自由读课文,想一想:课文是按什么顺序写的?先写了什么?再写了什么?最后写什么?
1、小组内讨论。
2、全班分享。
腾 催 渠 灌
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