语文人教版三年级下册《西门豹》课本剧改编.docxVIP

西门豹课文改编课本剧 一、学习目标 了解课文主要内容，体会西门豹是怎样勇于破除迷信、为民除害的，受到破除迷信、尊重科学的教育。 初步尝试、体验用语言、动作、神态为表达方式的课本剧改编过程。 二、课前准备 收集关于西门豹的资料。 相关道具。 教学过程 一．第一次试演 1.用分角色朗读的方式来表演。找出旁白内容。 2.明确课本剧与分角色朗读有所不同。 二．第二次试演 1.出书课文第一段“战国时候，魏王派西门豹去管理漳河上的邺。西门豹到了那个地方，看到田地荒芜，人烟稀少，就找了位老大爷来，问他是怎么回事”。 2.怎么将这一段表演出来？ 3.师示范，将此段改成用场景和对话，改编成话剧形式。 场景一 皇宫早朝 魏王 今日早朝，各位大臣可有要事相奏？ 大臣一 大王，今年各地征粮情况平稳，漳河的邺今年和往年一样，连续多年受灾，要求朝廷救助。 魏王 这个漳河的邺多年受灾，为什么一直得不到改变？哪位大臣愿意去邺调查民情？ 西门豹 臣愿意领旨。 魏王 好，西门豹听旨。 场景二 荒山野岭，西门豹带领一队随从骑马赶路。 卫士一 将军，我们连续跑了五、六个小时了，要找个客栈吃饭了。 西门豹 一路赶来，你们可留意碰到几个人？ 卫士二 一个人也没碰到，连看到的房子都少得可怜。 西门豹 是啊，这个地方荒无人烟，农田无人耕种，确实奇怪。 ······ 三合作改编课本剧 分组 组里分