颜色魔术师教学简案.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4 學校名稱 花蓮縣新城國小 教學設計名稱 顏色魔術師 領域類別 生活課程領域 教學設計者 李宜蓉 適用年級 二年級 教學時間 3節/共120分鐘 教學目標 認識「顏色」的概念。 能知道大自然中有許多各式各樣的「顏色」。 能利用「顏色」來創作，設計屬於自己的衣服，可以利用線條、斑點、形狀、圖案等方式，完成服裝設計。 能認真聆聽、觀察與發表，並養成思考的習慣。 能欣賞同學作品，並完成票選。 相關能力指標 1-1 以五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。 1-2 透過各種媒材進行探索活動，喚起豐富的想像力，並體驗學習的樂趣。 2-1 接觸生活中的人、事、物，理解文化、藝術與自然現象的豐富性。 3-1 嘗試運用各種生活素材，表現自己的感受與想法。 5-1 相信自己只要能真切的觀察、細心的體會，常可有新奇的發現。 5-2 察覺自己對許多事務的想法與作法，有時也很管用。 教學活動 時間 教學資源 準備活動 硬體設施單槍投影機、電子白板、電腦 簡報「顏色魔術師」 活動材料「T恤紙板」 電子白板教材顏色圖卡 票選單 教學活動 壹、引起動機-「顏色圖卡」 利用電子白板軟體，隨機選取顏色圖卡，讓小朋友回答是哪一種顏色。 貳、發展活動-「顏色魔術師」簡報 一、簡報內容縮圖如下： 標題 黑色 鍬形蟲 蝙蝠 白色 北極熊 校園的