普通高中数字艺术创作课程的教学研究.pdfVIP

华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作 所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或 集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在 文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 、7 作者签名： 幺砂 日期：口蠲年乡月留日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权 保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借 阅。本人授权华中师范大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进 行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权 中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通 过网络向社会公众提供信息服务。 作者签名： 、乞氯心 日期：砂口台午f月g日 争日 师期 签： 套瑚 书鲋宇月 ■巧己‘手汐 本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的 学位论文提交“cALIs高校学位论文全文数据库中全文发布，并可按“章程”中的 规定享受相关权益。回意途塞握銮蜃澄蜃!旦坐生；囱二生；旦三生筮查e 作者签名： 导师概私弓唪 日期：加以年§月9日 日期：)绷睥f月形日 硕士学位论文 ⑨MASTER’STHESIS 绪论 数与美有着紧密和悠久的历史关系。早在公元前六世纪，毕达哥拉斯就把数与 美联系起来，将数看作是美的本源，认为“事物由于数而显得美～，一切艺术都产 生于数，甚至整个天空都是一个音乐的音阶和一个数。我们今天所说的数字化是建 立在数字化的二进制基础关系上的。数字化时代的到来，对美的创造、美的欣赏和 审美教育，对艺术的发展，创造了古人无法想象的有利条件。它使歌德、马克思、 恩格斯提出和论述的“世界文学的预言变成了生活的现实。人类在几千年创造的 艺术珍品，真正成了世界各族人民的共同财富。这给人们相互学习、相互交流、相 互吸取、相互融合，提供了广阔自由的空间。同时，信息数码图像的创造、掌握与 普及，大大有益于大众的审美素质和鉴赏水平的提高，大众日益提高的审美需要又 可给作家、艺术家创造艺术美以强大的动力，进一步促进艺术的发展与繁荣。科技 的进步推动了社会的发展。随着高新信息技术的飞速发展以及多媒体计算机网络的 建立，社会进入了信息化时代。尼葛洛庞帝(Negroponte)指出，“信息社会是一个 数字化世界”2。 设计一直被认为是介于科学和艺术之间的交叉学科，就像中国古代称有技艺者 为“匠人”，实际上是对当时的科技与艺术同属技艺一家的说明。设计的过程既有 科学思维的参与，也离不开艺术素养的支持。回顾中外设计史，科学与艺术紧密结 合，相互作用，从印刷技的革命以至近代计算机技术的发展，使平面设计从传统工 艺美术走向现在的多媒体数码时代。艺术常借助科技及相关知识的帮助，来达到人 类追求美感的目标。科技与艺术的结合，促进了艺术形式和理念的变革，数字艺术 更注重技术与艺术的综合能力的体现，数字艺术的研究成为了新的学科研究方向。 艺术形式的创新从来就是每个时代审美追求的一面旗帜，在计算机高度普及的今 天，运用这一高科技的技术手段驾驭表现形式的新型教学模式——数字艺术(又 称数码艺术)教学应运而生。 (一)国内高中数字艺术教学概况 An)教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的设计 数字艺术(Di垂tal 1李硕祖主编：‘艺术与科学》[M]，清华大学出版社2006年，第1l页 2[美]尼葛洛庞帝主编．胡冰、范海燕译：‘数字化生存》[M】，海南出版社1997年．第2页 1 硕士学位论文 ⑧MASTER’STHESl8 理论知识基础之上3，教师给学生提供完整的一套