- 24
- 0
- 约1.55千字
- 约 2页
- 2019-07-18 发布于河南
- 举报
二氧化碳的性质作业
一、选择题
1、自然界中存在氧循环和碳循环,其中能将二氧化碳转化为氧气的是( )
A.? 水变成水蒸气?????? B.动植物的呼吸
C.植物的光合作用?????? D.化石的燃料的燃烧
2、为了区别氧气和二氧化碳两瓶(或两种)无色气体,下列方法不可行的是( )
A.分别通入紫色石蕊试液中
B.分别倒入适量NaOH溶液,振荡
C.用燃着的木条分别伸入瓶中
D用塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体后各倒入约1/5容积的水,盖紧瓶塞振荡
3、“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的是( )??? A.大量植树造林,禁止乱砍滥伐 ??????? B.大量使用化石燃料??? C.提倡使用节能技术和节能产品 ??????? D.尽量乘坐公交车或骑自行车出行
4、用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。下列关于该实验的叙述正确的是( )
A? 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝
B? 粗铜丝能控制反应的发生和停止
C? 产生的二氧化碳可用生石灰干燥
D? 能验证二氧化碳的密度比空气大
5、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会,气候变化问题进一步成为了人类关注的热点,下列
您可能关注的文档
- 化学人教版九年级上册《走进化学实验室》第一课时.docx
- 化学人教版九年级上册《走进化学实验室》教案1.ppt
- 化学人教版九年级上册《走进化学实验室》教案2.doc.doc
- 化学人教版九年级上册《走进化学实验室》课件.ppt
- 化学人教版九年级上册【学习目标】 1.知道分子、原子是构成物质的微粒。 2.能用.doc
- 化学人教版九年级上册《金属的化学性质》教学设计.docx
- 化学人教版九年级上册【教学设计】制取氧气_化学_初中_王世田.doc.doc
- 化学人教版九年级上册【化学】第七单元 课题1 燃烧与灭火(陈赛华).doc
- 化学人教版九年级上册【教学设计】水的净化_化学_初中_李菲菲.doc
- 化学人教版九年级上册【磨课】第十单元酸和碱单元复习 效果分析.doc
原创力文档

文档评论(0)