化学人教版九年级上册《质量守恒定律 》人教版2011新课标九年级上册.docVIP

第五单元 课题一　质量守恒定律教学目标 1、认识质量守恒定律。2、能够微观的角度理解守恒的原因。 3、学会运用质量守恒定律解释和解决一些化学现象和问题。能力目标： 1、通过实验及分析，培养学生利用实验发现问题、探究问题的能力。2、通过对化学反应实质与质量守恒原因的分析培养学生逻辑推理能力。情感目标： 1、通过探究学习，培养学生善于合作、严谨求实的科学态度；2、对学生进行透过现象认识事物本质的辩证唯物主义教育。 学情分析： 本节课要学的内容是人教版九年级化学下册第五单元课题一“质量守恒定律”,本节内容是一节承上启下的章节，学生已经学习了分子、原子，对物质的形成有了初步的认识，而本节课在宏观角度上从量的方面揭示了化学变化中物质的质量关系，揭示化学变化中质和量的内在联系。因此，通过一系列实验和探究活动，引导学生充分应用粒子的知识从量的方面进行研究和分析，加深对定律的理解，并为学习化学方程式作好铺垫。 重点难点 【教学重点】 质量守恒定律的理解及运用? 【教学难点】 引导学生从化学反应的实质上去认识质量守恒定律。 教学过程?教学基本流程导入→提出问题→→互动→点通揭示质量守恒本质→→小结→学以致用【导入】教师：化学物质的质量是【】【】实验探究铁钉和硫酸铜溶液实验过程【】【】【】【】【教学反思：】 《质量守恒定律》是初中化学教学中的一条重要规律，它将贯穿学生学习化学的始终。因此它的学习与教