化学人教版九年级上册5.2 如何正确书写化学方程式 教学设计.docVIP

第五单元 课题2 如何正确书写化学方程式 教学设计 郑州市第七十七中学 李玉坤 教学目标： 知识与技能： 1.理解化学方程式的意义； 2.知道书写化学方程式要遵循的原则； 3.能正确的写出常见的简单反应的化学方程式。 过程与方法： 通过具体的化学反应的分析，学会化学方程式书写的方法。 情感、态度与价值观： 培养学生思维的有序性和严密性。 学情分析: 学生在学习本节课之前已经学习过质量守恒定律和化学式等化学用语，已经初步掌握了质量守恒定律的本质和化学式的书写及含义。化学方程式的学习要以此为基础，注意新知识与已有知识之间的联系。另外，化学方程式的书写不可能一蹴而就，要注重基础，熟悉正确的书写步骤和方法，对于有一定难度的化学方程式，需要在以后的不断学习中加深体会，逐步熟练。 因此，本节课不宜作难度很大的练习、讲多种配平方法，以免影响学生学习的积极性，同时对于简单实用的方法应尽量让学生了解，如最小公倍数法、观察法，使学生能轻松快乐的学习。 教学重点：正确书写化学方程式。 教学难点：化学方程式的配平。 教学过程： [课前复习] 【设计目的：知识储备】化学方程式：木炭在氧气中燃烧：C + O2 CO2 12 32 44 1．意义（1）