高校学生事务管理探索与实践.pdf

高校学生工作理论与实践丛书 高校学生事务管理探索与实践 主 编：周航 副主编：李莉莎 余新 西南财经大学出版社 高校学生工作理论与实践丛书 编委会 顾 问：李春茹 孙芳城 主 任：周 航 副主任：罗 勇（常务） 王小玲 杨 娟 委 员 ：（排名不分先后） 周 航 黄 伟 杨 娟 王小玲 罗 勇 李莉莎 余 新 易 忠 蒋年韬 李自维 潘 焱 吴佑波 唐亮贵 序 大学生是民族的希望 ，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育 ，提高他 们的思想政治素质，对于确保实现全面建设小康社会、确保中国特色社会主义事业 兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。 高校辅导员作为大学生思想政治工作队伍的主体和骨干力量 ，肩负着加强和改进 大学生思想政治教育的重任 ，这份责任重大而光荣。梅贻琦说过 ：“所谓大学者 ，非有 大楼之谓也 ，有大师之谓也。”一批优秀教师，尤其是有引领作用的“大师”会造就一所 好学校。同样，一位好辅导员会成就一批青年学子的未来。 党和国家十分重视辅导员队伍建设。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大 学生思想政治教育的意见》明确提出：要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅 导员、班主任队伍。2006年，教育部发布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》， 具体明确了高校辅导员队伍建设的路径和措施。2014年 ，教育部印发 《高等学校辅 导员职业能力标准（暂行）》，提出了辅导员专业化、职业化发展之路。2015年年初 ， 中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于进一步加强和改进新形势下高校宣 传思想工作的意见》，统筹推进包括辅导员在内的多支宣传思想工作骨干队伍建设。 这不但彰显了党和国家对高校辅导员队伍的重视和关怀，而且再次明确辅导员担负 大学生思想政治教育的重要使命。 重庆工商大学非常重视辅导员队伍建设，2010年出台了《关于进一步加强辅导 员、班主任队伍建设的实施意见》，从岗位配备、人员选聘、工作待遇、职称评聘等 多个方面保证辅导员队伍的建设和发展。2014年，“‘三化’高水平辅导员团队建设” 项目获得中央财政支持地方高校专项资金资助。依托该项目 ，学校通过举办辅导员 职业能力大赛和辅导员主题班会竞赛、辅导员工作创新论坛、辅导员主题沙龙，出 版论文集和资助学术专著，立项辅导员专项课题和学生工作精品项目，实施“辅导员 择优资助计划”、辅导员素质拓展计划和组织培训学习等方式，全面提升辅导员思想 素质和职业能力，辅导员的专业化、职业化建设初显成效，涌现出了一批优秀的辅 导员代表。他们立足本职工作，尽心尽职，努力做好大学生思想政治工作，为学校 的建设和发展做出了应有的贡献。 任何工作都需要创新 ，没有创新就没有发展。多年以来 ，在广大学工队伍 ，特别 是辅导员老师的共同努力下 ，我校学生工作亮点纷呈 ：大学生文明修身行动、“36182” 大学生素质拓展工程、“书报亭”校园微企实践平台、“百名辅导员百县访千家”家访活 动、三级多维的学业促进工程 ，以及马克思主义学院开展的学生家长“两地书” ，应用 技术学院开展的“班级日志”活动、计算机信息与工程学院“小红帽”家电维修协会等， 都在重庆市乃至全国产生了相当大的影响，获得教育部“高校校园文化建设优秀成果 二等奖”等多项奖励。 学生工作是一门艺术 ，也是一门科学 ，需要创新 ，需要研究。学生工作内容千头 万绪，新情况、新问题层出不穷。面对新形势、新情况，我们的工作还不够完全适 应 ，存在一些薄弱环节。要有效解决这些问题 ，不能只是“低头拉车”，必须加强学习 和研究。基于此 ，《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》要求辅导员应当具有“理 论和实践研究”等九个方面的职业能力。因此，辅导员要主动学习思想政治教育理论、 方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索。 为了进一步提高辅导员科学研究能力，推动学生工作创新，学校启动了“学生工 作理论与实践丛书”系列出版计划，这是个很好的工作，对于提升我校学生工作水平 和影响力意义重大，值得祝贺！丛书的内容涵盖了大学生思想政治教育、党团和班 级建设、学业指导、日常事务管