化学人教版九年级上册从微观视角认识物质及其变化.docVIP

专题复习：从微观视角认识物质及其变化 【复习目标】 1．结合微观示意图，认识物质的性质、变化的本质、物质的分类。 2．学会建立宏观与微观相联系的思维方式。 3．体会“微观—宏观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。 【活动方案】 活动一、从微观视角认识物质的性质 观察下列微观示意图，回答问题 Na+Na+Ca2+ Na+ Na+ Ca2+ OH- OH- OH- OH- 图1 图2 图3 图4 图1可知水和过氧化氢的组成元素相同，但化学性质不同的原因 ； 图2中的金刚石和石墨都是由碳原子构成的，它们的物理性质差异却很大，原因是 图3中两种原子化学性质相似的原因是 ； 图4中的两种物质的溶液都能使酚酞变红，都能和盐酸发生反应，原因是溶液中都含 粒子。 由此可见物质的 决定物质的性质。 活动二、从微观视角认识物质的分类 用“”和“ ”表示不同的原子，根据下列示意图回答问题 （1）上图中A属于混合物的理由是 ，还有 （填写字母）也表示混合物，图B是