化学人教版九年级上册制取CO2.docVIP

课题：二氧化碳制取的研究 课时：1 教学 目标 A类 学习探讨实验室制二氧化碳的原理，探究实验室制二氧化碳的装置。 B类： 对获得CO2的多种途径进行探究，捕捉化学知识和信息。培养学生科学思维和探究能力。 通过实验提高观察和实验操作能力，通过实验养成进行实证的科学行为习惯。 C类： 通过对怎样获得氧气的广泛探究及成果的展示，获得科学探究的愉悦和兴奋感。 通过探究活动，学会乐于参与、合作、勇于创新和实践的科学精神。 预习 作业 个体学习 方案 探究实验室制取二氧化碳的装置 教学板块 学生课堂练习单 有效生成 [引入] 引言〉我们前面已经探究了氧气的实验室制法，今天我们来探究二氧化碳的实验室制法。 〈提出问题〉 实验室制取气体，选择原料的条件是什么？ 引导〉 现有稀盐酸、稀硫酸、石灰石、碳酸钠、鸡蛋壳，请你通过实验，最终确定实验室制取CO2的最好原料。 〈设置问题情景〉 同学们，我们已确定了实验室制CO2的反应原理及原料，下面我们实验探究的下一步工作重点应放在哪里呢？ 通过学习氧气实验室制取的知识，你能总结出实验室制取气体的发生装置取决于什么吗？收集装置取决于什么吗？ 〈提出问题〉 请你根据你们的思路，选择下面的仪器来组装制取CO2的实验装置，并设计出CO2的收集、检验和验满实验方案。 引导交流〉 同学们已设计出不同的实验室制二氧化碳装置，请小组代表阐述一下你们