九年级英语Unit3精品导学案之6(附五套中考试卷).docVIP

九年级英语Unit3精品导学案之6(附五套中考试卷).doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are ? Period 6 Section B (3a-3b,selfcheck) 班级: 组名: 姓名:_____________ [学习目标] 1.复习巩固本单元重点句型,重点短语。 2.完成本单元写作.. [重点难点] 完成本单元写作。 [学法指导] 自学总结仿写 [学习过程] 一、目标呈现 1、创设情境 Fill in the blanks with the words in the box. 2、呈现目标 二、自主合作 一)、独立自主学习 A、比比看谁记单词快有准。 邮票_________ 在傍边_________ 葡萄________ 建议_______ 抱歉____ 迷人的________ 不贵的__________ 不拥挤的_______ 便利的_______ 在….拐角_______礼貌的________ 不礼貌的_________ 礼貌地_________ 正确的________ 直接的__________地下的_______ 课程_______ 路过__________ 左拐_________ 在三楼___________ 在…的路上_________ 期待做…____________ 因为…而感谢某人______________ B、句型运用我最棒 1. Could you tell me_________________________________________? 2. I wonder ____________________________________________. 3. He said ___________________________________________. 4. Parden me, do you know_________________________________? 5. It’s not polite _________________________________________. C. Finish Self check. 二)、合作互助学习 1. 互查A组单词及短语,作出评价 2. 把你B,C组的成果和同学们共享吧! 三、展示质疑: 写作:典例导引 1. 刘明有两张下周日在Hongqi Theater 举行的演唱会门票,他希望和刚搬到赤峰的好友Rob一块去,并写信告诉他Hongqi Theater的路线。请根据下面的额图示完成刘明的信件。 2.这是一篇图文结合式作文,时态以一般现在时为主,根据题目提示可考虑采用下面的模板。 3.点评 四、巩固构建: 1. 这个主意听起来不错_____________________________ 2. 你妈妈看起来很年轻________________________________ 3. 鱼闻(smell)得很馊_______________________________ 4. 我们的国家变得越来越强大______________________________ 5.任务型阅读。 (1) Which is more important for parents, making more money to give their children a better life or spending more time with them? It’s a problem for parents and it’s not easy to answer. A new study shows that today’s parents are spending more time with their children than parents in the past. According to the study, today’s mother with university education(大学教育)spend about 21.2 hours a week playing with their children. But women with lower education spend about 15.9 hours. Before 1995, it was only 12 hours. Before 1995, fathers with university education only sp

文档评论(0)

cyswlj + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档