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现代教育管理· 年第 期
2009 7
师资管理
研究型大学教师工作满意度和职业倦怠研究①
吴 娴 迟景明 何晓芳
， ，
大连理工大学 辽宁 大连
（ ， 116024）
摘 要 以研究型大学教师为研究对象进行实证研究发现 影响教师工作满意度的主要因素有领导管
： ，
理 薪酬福利 工作本身 工作环境和人际关系五个方面 影响教师职业倦怠的主要因素有精神耗竭 低成就
、 、 、 ， 、
感和去人格化三个方面 不同的因素对教师工作满意度 职业倦怠产生不同的影响 教师职业倦怠三因素和
。 、 。
教师工作满意度之间呈负显著相关 通过不同的影响因素可以预测教师的工作满意度和职业倦怠程度 这
。 。
一研究结果可为研究型大学管理者提高管理水平 制定满足教师需要的管理政策提供依据
、 。
关键词 研究型大学 教师 工作满意度 职业倦怠 相关分析
： ； ； ； ；
中图分类号： 文献标识码： 文章编号： （ ）
G451.5 A 1674 － 5485 2009 07 － 0057 － 04
［ ］
教师职业是承受压力最大的职业之一 教师不 负相关 即工作满意度越高 则其工作倦怠越低1
。 ， ， 。
仅承担着本职专业的特殊性所带来的工作压力 多 对荷兰的医务工作
、 Mechteld R．M．Visseretal （2003 ）
重角色压力和职业声望等压力 而且还面临着整个 者的研究发现 高工作压力和低工作满意度最容易
， ，
教育观念 职业意识和职业行为的反思与重建 以上 导致工作倦怠 也就是说工作压力和工作满意度是
、 ，
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