化学人教版九年级上册二氧化碳的制备研究.docVIP

《常见气体的制备》教学设计 红旗中学 崔秀 复习专题 常见气体的制备 教学目标 知识与技能： （1）、掌握三大气体实验室制法原理、原料及装置的选择、注意事项、检验的方法。 （2）、通过对气体制备的各种仪器装置的探讨，指导学生学会根据反应原理、气体性质以及常见仪器的特点，选择、组装各种装置的一般方法。 2、过程与方法： （1）、通过复习、比较、归纳等方法对获得的信息进行加工，熟练掌握三大气体的制备。 （2）、通过对常见气体实验室制法的复习，培养学生选择仪器装置，解决气体制备、净化等问题的分析、迁移能力。 （3）让学生互联网查阅资料进行预习。上网收集本节课的相关微课。 3、情感态度与价值观：通过复习，培养学生综合分析问题、归纳总结以及解决问题的能力，培养运用科学原理解决问题的良好科学素养。 二、教学重难点 重点：⑴气体制备的思路及方法 ⑵发生装置与收集装置的选择。 难点：对气体制备装置的归纳和装置变形的探讨；激发学生学习兴趣，培养学生发散性思体制备的思路及方法。 三、教学方法 实验探究法、启发教学、自主学习、合作探究、学生上网搜集资料，观看名师课堂、公共服务平台查资料等 四、教学辅助: 微课、多媒体电子白板 五、课时安排：1课时 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 课前激趣 播放网络流行歌曲《小苹果化学版》 学生跟唱 激发学生的兴趣，提高学生的活跃度。 导入：化学是