学校总体发展-秘书室.PDFVIP

學校總體發展 一、學校總體發展方針 學校的設校使命、理念與願景是永續經營的基石，是組織行為的準則，更是校務發 展的指引，學校總體發展方針如圖 1 ，茲簡要介紹如下： （一）願景 擁有創新與創業精神之國際化科技大學。 期藉由「教學、研究、服務、產學合作、國際化」之教育模式，發展多元、務實致用之 技職特色，培育學生具備創新之特質，及擁有熱忱、投入與分享之創業精神，矢志成為 一所兼具理論與實務、創新創業教育與育成之國際化科技大學。 （二）價值 學生為本、務實致用、尊重多元、社會參與。 以學生為本、務實致用、尊重多元、社會參與為理念，成為國際化科技大學。 （三）使命 培育符合業界需求之專業人才，從事實 務創新之研究及推廣，善盡大學之社會責任。 落實理論與實務兼具、教學與研究並重、專業與通識結合、人文與科技相融、創新與務 實兼容之設校理念，並透過「創新、創業教育」及「創新、創業育成」二大主軸，培育 兼具理論、實務與創新之三合一人才，以達成技職教育之使命與目標。 （四）校訓 敬業、樂群、卓越、創新 本校以四大信念為學習目標，並為本校校訓，全校師生以落實此四大信念為共同鵠的： 1.敬業：主動積極、忠誠奉獻。 2.樂群：和諧互動、合群貢獻。 3.卓越：精益求精、超越自我。 4.創新：創造發明、日新又新。 - 1- 圖 1 學校總體發展方針架構圖 （五）教育目標 培養理論、實務並重之博雅專業人 經本校 96 年 4月 4日 95 學年度第 9 次行政會議，及 96 年 4月 12日 95 學年度第 3 次 校務會議通過，本校教育目標為：「培養理論、實務並重之博雅專業人」，如圖2所示。 （六）學生基本素養 專業知能與創新創業 溝通表達與團隊合作 思辨學習與問題解決 公民責任與社會關懷 人文素養與生活美學 多元文化與國際視野 圖 2 教育目標與基本素養架構圖 - 2 - 二、學校現況 （一）內在環境 1.組織現況 本校學術單位目前設有工、電機資訊、管理、財務金融及外語等 5個學院，各學院 下設置系、所、學程及院級中心，共計有 5 院、3 博士班、25碩士班 含( IMBA 學程) 、 15 系、1個工程與電資學院菁英學士班、 1個學士後數位內容編程學士學位學程，以培 育產業所需的專業人才，另設置有通識教育中心及與語言教學中心 2個學術單位，強化 本校學生通識及語言領域學習，本校學術單位組織架構如圖 3 。 行政單位設有教務處、學務處、總務處、研究發展處、產學合作總中心、圖書資訊 館、秘書室、人事室、主計室，共計 9個一級行政單位，各行政單位依業務功能分工， 下設二級單位，以規劃及推動校務發展，並支援各院系所之院系務推動，本校行政單位 組織架構如圖 4 。 102 學年本校在大學部學制發展規劃上，考量創意設計將成為未來國家經濟的發展 關鍵因素，並配合文化創意產業興起及本校創新創業特色發展，於工學院新設立「創新 設計工程系」 ，增聘創新設計領域師資，培養創新設計人才。 102 學年本校在研究所學制發展規劃上，除配合國家產經政策與發展，繼續申請相 關系所之產業研發碩士專班外，因應教育部師資質量標準，亦調整整併現有獨立研究 所，將原來同是電機工程研究分支的「光電工程研究所 」及「系統資訊與控制研究所」， 整併成一「電機工程研究所」 ，以提升競爭力，並符合時代的潮流趨勢；另外管理學院 「企業管理研究所」整併至運籌管理系成立「企業管理碩士班」、新設「電子工程系碩 士在職專班」、「服務科學管理研究所」整併更名為行銷與流通管理系「連鎖加盟管理碩 士班」；管理學院「管理研究所」新設整併為「管理學院博