安徽农业大学课程评价表-常州纺织服装职业技术学院.DOCVIP

常州纺织服装职业技术学院《纺织商务英语》课程 学 生 评 价 表 评价成绩： 等级： 评价班级： 项目 序号 评价 要素 评价内容 分值 等级 得分 A 1.0～0.85 B 0.84~0.75 C 0.74～0.6 课标 01 课标 课程标准符合教学计划要求，具有科学性、先进性、系统性，突出能力培养，结构完整。 10 教材 02 校本 教材 教材符合课程标准要求，具有思想性、先进性、科学性、系统性和教学适应性；注意引进国内外先进教材和参考书。 10 教学方法 03 传授 知识 按课程标准要求合理安排教学，条例清楚，重点突出，难点讲透，理论联系实际，课堂教学信息量大。 2 04 思维与创新 采用启发式和抛锚式调动学生主动学习思考的积极性；采取归纳分析与渗透、综合论述、综合性实验的方法培养学生的思维活动能力和创新意识。 3 05 培养 能力 培养学生自学能力、操作能力、综合分析和解决实际问题能力、组织表达能力、开拓创新能力、科学研究能力。 5 06 经验 总结 在理论教学和实践教学中形成有效的传授知识、启发思维、培养创新意识和培养能力的教学方法。 10 手段 07 教具、电化教学 综合课程特点，采用不同的教学手段（教具、课件、CAI等）；使用效率高、效果好。 10 实践 08 实训、 实习 实训实习计划、指导书、总结和作业符合课程标准要求，设备和材料利用良好。教师计划周密，指导实训认真规范，效果好。 10 考核 09 试卷库、和考核 建立试卷库，每学分5套试卷，命题科学规范，符合课程标准要求，严格执行考试规定，实行教考分离，阅卷、评分、成绩计算规范；有试卷分析，实验实习成绩计算规范。 8 教师 10 业务 水平 课堂教学、实践教学评价优良的教师数≧90%，人均教学工作量超过学校要求；二年内有科研和教学研究项目和省级以上刊物上发表论文数人均3篇以上。 10 11 教书 育人 严于律己，为人师表；指导学生改进学习方法，对学生严格要求，热情辅导；治学严谨，寓思想教育于教学之中。 4 12 团结 协作 项目组成员间团结协作，工作中相互支持帮助，具有奉献精神。 4 效果 13 知识和实践 通过抽测调查，证明学生知识和能力良好率超过≧50%,学生评价平均成绩≧85。 10 制度 14 岗位职责、教师培养等 岗位职责、教师培养、试讲、教学检查、教学法研讨、辅导答疑、批改作业、学生考核、实验实习管理制度齐全；档案完全，专人管理；行之有效。 4 说明：1、评价人根据检查情况，在评价等级A、B、C任选一个等级，并计算各项得分和综合得分； 2、评价序号栏“*”为核心要素，共5项； 3、专家组评价等级的确定： （1）累计总分≧85，C＝0；核心指标评价为A≧5为优秀课程； （2）累计总分≧75，核心指标评价为A＝4，C＝0为较好课程；（3）累计总分≧60为合格课程。 评价时间： 年 月