化学人教版九年级下册《溶液》fux.pptxVIP

第九单元《溶液》复习如东县茗海中学 李爱东饱和溶液与不饱和溶液的相互转化增加溶质、蒸发溶剂、降温不饱和溶液饱和溶液增加溶剂、升温活动一：判断下列说法是否正确，并说明理由或举例证明（6-8题根据溶解度曲线图回答）：1.溶液一定是均一、稳定、无色、透明的混合物。 （ ）2.用汽油洗去油污和用洗涤剂洗去油污都是利用了乳化作用。 （ ） 3.使饱和溶液变为不饱和溶液最简单的方法是加水稀释。 （）4.将溶液蒸干后一定能得到固体。 （ ）5.要使50g10%的氯化钠溶液溶质质量分数变为20%，需要加入5g氯化钠。 （）6.t20C时，a的溶解度为50g，则t20C时a的饱和溶液的溶质质量分数为50%。 （ ）7.P点表示a、c两物质的在t10C时溶解度相等。 （ ）8.若a中含有少量b，可用降温结晶的方法提纯a。（ ）活动二：设计实验并进行实验探究1.观察A、B、C三支试管中的硝酸钾溶液，你能直接判断哪些是饱和溶液，哪些是不饱和溶液吗？如果不能，又该如何判断？A中的溶液一定是饱和溶液，B、C中的溶液不能确定。活动二：设计实验并进行实验探究2.利用所给的仪器和药品，如何将饱和硝酸钾溶液中剩余的硝酸钾溶解。（至少两种方法）（仪器：烧杯、试管、玻璃棒、镊子。药品：水、固体氢氧化钠、硝酸铵固体、生石灰、镁条、稀盐酸）。活动二：设计实验并进行实验探究2.利用所给的仪器和药品，如何将饱和硝酸钾溶液中剩余的硝酸钾溶解。（至少两种方法）（仪器：烧杯、试管、玻璃棒、镊子。药品：水、固体氢氧化钠、硝酸铵固体、生石灰、镁条、稀盐酸）。活动三：设计实验方案如何用粗盐（只含泥沙一种杂质）配制50g质量分数为10%的氯化钠溶液？先进行粗盐提纯再进行溶液配制思考题T0C时，将一定量的生石灰放入饱和的石灰水中，搅拌，并冷却到原温度，得到的溶液与原溶液相比，下列物理量前后不变化的是哪些？变化的是哪些？①溶质质量 ②溶剂质量③溶液质量④溶质质量分数⑤溶解度请谈谈本节课你有什么收获？还有什么疑问？归纳小结