化学人教版九年级下册一定溶液的溶质质量分数溶液的配制.docVIP

《配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》讲解文字 教材：人教版九年级化学下册分组实验五 教师：付伟 单位：黑龙江省呼玛县第一中学 学科：初中化学 年级：初三五班 一、教学目标： 知识与技能 1、初步学会配制一定溶质质量分数溶液。 2、练习称量、量取、溶解等操作。 3、加深对溶质的质量分数概念的理解。 二、过程与方法 通过学生动手实验，在活动过程中对获取得的信息进行加工处理，从中培养学生的实验操作能力、观察分析能力和交流表达能力等。 三、情感、态度与价值观 通过亲自动手做实验，激发学生的学习兴趣，体验到学有所用的快乐。 四、教学重点： 配制一定溶质质量分数溶液的操作步骤。 五、教学难点：实验误差分析。 六、实验后分析： 对已进入初三的学生来说，他们的抽象思维能力和归纳概括能力均已初步形成，在课堂他们厌倦教师的说教灌 输的教学方式，希望教师能创设便于他们自主学习的环境，给他们发表自己见解和表现自己才华的机会。学生已经了解了溶质质量分数的计算，定量配制溶液要求学生做到准确，在托盘天平、量筒的使用细节上学生容易忽略所以本节课我主要采用合作学习法，让学生分组准备实验，分组讨论，使学生在交流中取长补短，培养学生的合作竞争意识。