化学人教版九年级上册第四单元 课题4 化学式与化合价二.docVIP

一、基本信息 课题（教科书版本） 化学式与化合价（二）（人教社） 授课学校 辽宁省阜新市第十一中学 授课年级 九年级 授课班级 九年1班 授课时间 2012.10.24 课 型 新授概念原理型 课 时 1课时 教学设计及授课人 姓名 张雨霞 毕业学校及专业 丹东师专 化学专业 年龄 40 最高学历 本科 职称 中教高级 教学年限 20年 最高荣誉 辽宁省五一奖章获得者 最高奖励 2008年中国教育学会化学专业委员会年度优秀教师 指导及点评专家 姓名 柴敏 单位 阜新市教师进修学院 职称 高级教师 职务 教研员 教育科研显著成果 1.主持的《教师继续教育途径研究》课题获辽宁省教育科学“十五”规划课题优秀科研成果二等奖。 2.还主持了辽宁省教育科学“十一五”课题《培养“研究型教师”的基本策略和途径的研究》 二、对本节课的基本认识与理解 本节课的性质、在教材中地位与作用 性质：本节课是课标中一级主题“物质构成的奥秘”下的二级主题“物质组成的表示”中的相关内容。化学式是化学研究和学习中的重要记录和交流工具，而化合价是科学家们提出的一个理论假说，对化合价的认识应立足于能正确书写化学式，体会原子间确定的配比关系。 地位：本节课起着承上启下的作用，化学式的认识和书写将学生头脑中本来零散的化学符号中的元素符号“串起来”，同时又为将要学习的最后一种化学符号化学方程式奠定了坚实的学习基