化学人教版九年级上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究（第1课时）——教案.docxVIP

第六单元课题2 二氧化碳制取的研究（第1课时） 兴宁市黄槐中学 郭利苑 学情分析 本课是九年级《化学》人教版上册第六单元课题2（第1课时）的教学内容，是学生在第二单元学习了氧气的实验室制法后，对于气体制取装置的选择、收集的方法有一定的了解，学生对二氧化碳比较熟悉，容易引发他们更深一步学习的兴趣。 二、教学目标 1. 知识与技能：了解实验室中制取气体的方法和设计思路；了解实验室制取二氧化碳的反应原理，并设计实验室制取二氧化碳的装置。 2. 过程与方法：（1）通过对已有成果进行对比实验，探究实验室制取二氧碳的药品和装置。（2）认识科学探究的重要意义和基本过程。能提出问题，并进行初步的探究活动。 3. 情感态度与价值观：发展学生勤于思考、善于合作、严谨求实、勇于创新的科学精神，培养良好的科学素养和科学态度。 三、教学重点 采用活动与探究的方式研究实验室中制取二氧化碳的装置，并设计装置制取二氧化碳。 教学难点 探究实验室制取气体的设计思路，学习制取二氧化碳的方法。 四、实验准备 实验仪器：烧杯、试管、胶头滴管、药匙、纸槽等； 药品：大理石（或石灰石）、稀盐酸、食醋等。 五、教学过程 【导入】1、图片展示二氧化碳的用途——灭火。2、演示：在盛有食醋的烧杯里放一个鸡蛋。在实验室里，我们怎样才能得到二氧化碳呢？这就是我们这节课要学习的内容。 【新课】 实验室里制取二氧化碳的反应原理：