化学人教版九年级下册中考专题复习（流程图）.pptxVIP

13.(2015安徽)（7分）我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”。其模拟流程如下： (1)反应①的化学方程式________________， 反应②的基本反应类型为_______。 (2)工业上用分离液态空气 的方法制取氢气，属于_______变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作a的名称是_____，实验室进行此操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、______。 (4)写出NH4Cl的一种用途________________。;13.（2016安徽）（7分）高纯氧化锌广泛应用于电子工业，某研究小组设计如下流程图制备高纯氧化锌。 （1）反应①的化学方程式为________________。 （2）反应②的基本反应类型是________________。 （3）反应②后进行的分离操作名称是____，若得到的NH4Cl溶液仍然浑浊，原因可能是_________（写出一种即可） （4）反应③属于分解反应，除得到氧化锌外还生成两种常见气体，其化学式为_______、________。;中考专题分析之一 化学流程图 ;什么叫流程图？ 流程图：全程化学工艺流程图。是将化学工艺生产过程中的主要生产流程以框图形式表示出来，并根据有关的化学知识步步设问，形成与化工生产紧密联系的试题。 实质：考查学生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。;流程图题型的结构、解题方法和思路;3.具体操作 （1）关注“箭头”：箭头进入的是投料（即反应物），出去的是生成物（包括主产物和副产物）。 ? ? （2）关注方框内所指;（3）关注流程“三线”和“核心”（如下图）。 三线：出线和进线均表示物料流向或操作流程，可逆线表示物质循环使用。;怎么考？;典例精析;（1）操作①的名称是________。 （2）步骤②需加入过量的物质是______，目的是_____ ________ ___。 （3）步骤③需加入的溶液是____________。 （4）步骤④的操作是蒸发浓缩，_____________，过滤。 （5）如果用ZnSO4·7H2O来配制100g 32.2％ 的硫酸锌溶液，需要______g 七水硫酸锌。 ;常考哪些？ 水的净化和溶液 炼铁（还原）炼钢（除碳） 粗盐的提纯 酸碱盐之间物质的转换 碳和碳的化合物之间的关系 废物的回收和利用(化工实验废物和工厂废液);怎么问？ 方程式书写（反应原理） 流程中的物质转化和循环 利用溶解度（性）分离（两种方法） 常用的分离方法、实验基本操作（除杂、分离、检验、干燥等） 如何改变酸碱性 绿色化学评价；（慎用“万金油”！）;初试身手 某兴趣小组在实验室发现了一块绿色的孔雀石标本，查阅资料知其主要成分是Cu2（OH）2CO3。他们以Cu2（OH）2CO3为原料制取铜，其工艺流程如图所示。;（1）过滤操作中用到的铁质仪器为 __ _。 （2）无色气体A的化学式是 ___ _，大气中该气体含量不断上升，会导致___ __ 增强，全球气候变暖。 （3）写出蓝色溶液B与铁粉反应的化学方程式 _____ __ ______ ___ （4）试剂E可选用_____ ___溶液 ;再试身手 有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成、某小组取适量样品按下列流程进行实验。;请回答下列问题： （1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和__ ，其中玻璃棒的作用是__ _。 （2）滤渣a的成分是 __ ，滤液中溶质的成分除氯化钠外还有__ _，白色沉淀b的成分是__ _。 （3）若现象“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是__ _。;怎么答？ 在题干中勾画关键字，明确目的。是合成新物质还是分离提纯物质？题目中给出的信息往往是制备该物质的关键所在。 分析过程：弄懂原理、理解操作。 ①找出主线──理清原料和产品的关系 ②了解分支──该反应有没有副产物？ ③关注循环──原料的充分利用和减少对环境的污染 整合信息，规范答题。先完成与题干无关的简单问题。分析加入某试剂后，主要与哪种物质发生反应，生成了什么，用什么样的方法