化学人教版九年级下册中考化学专题复习--金属活动性顺序及其应用.docVIP

化学人教版九年级下册中考化学专题复习--金属活动性顺序及其应用.doc

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中考化学专项复习 金属活动性顺序及其应用 教学目标: 1、复习巩固金属活动性顺序表及其规律; 2、通过对近几年各省市的中考试题的练习,学会有关金属活动性的各种典型题型的解题方法; 3、通过《中考说明》的要求,明确考试要求,确立复习方向; 教学重点、难点: 学会有关金属活动性的各种典型题型的解题方法 教学设想:纵观近几年陕西省中考说明,对金属活动性顺序及其应用的考试要求没有任何变化,因此在复习金属活动性顺序时,近几年的中考试题很有参考价值。教学中采用学案的形式,让学生在接触中考题型的基础上,尽量自己归纳总结出一定的复习方法,再加上老师的指导,让他们获得一定的备考策略,以便更好地应对中考。 教学课时:1课时 教学步骤: 一、考试要求:(明确考试要求,确立复习方向) 中考说明要求:能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断,并能解释日常生活中的一些现象。 二、【知识回顾】(复习巩固知识) Sn Pb (H) 金属活动性顺序由强逐渐减弱 规律:1.金属的位置越靠前,它的活动性越 ; 2.排在氢 的金属才能置换酸中的氢,且金属越活泼,反应越 ;(酸不包括硝酸和浓硫酸) 3.位于 的金属能把位于 的金属从它的盐溶液中置换出来,且金属活动性相差越 越易置换;(K、Ca、Na除外) 三、【中考题型】(通过练习,归纳各种题型的解题策略) 根据金属与酸、盐溶液反应的现象,判断金属的活动性顺序。 例1. 将相同质量的A、B、C、D四种金属投入到足量稀盐酸中,30秒后,观察到有如图现象。 稀盐酸 A B C D (1)判断四种金属的反应快慢程度 。四种金属的活动性顺序为 。 (2)如果这四种金属分别是Zn、Mg、Cu、Fe,则C为 ,D为 。 例2. A、B、C、D是四种金属单质,A能从B的硝酸盐溶液中置换出B,但A不能与稀盐酸反应。相同条件下,C、D能与稀盐酸反应产生H2 ,且D比C反应剧烈。则四种金属的活动性由强到弱的顺序是( ) A、ABCD B、BACD C、DCAB D、DCBA 例3.将质量相等的M、N两种金属,分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应(已知:M、N在生成物中均为+2价),生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示,下列叙述正确的是( ) A.两种金属中较活泼的N B.生成氢气的质量M C.相对原子质量较大的是N D.产生氢气的速率NM 2.方法归纳:(1).金属与酸:反应的金属在H前,反应越剧烈,则越活泼;不反应的金属在H之后;(2).金属与盐溶液:反应则在其前,不反应则在其后。(3)图像题:坡度表示反应速率,坡度越陡,速率越快,金属越活泼;高度表示产生氢气的质量,高度越高,产生氢气越多,金属的相对原子质量越小。(+2价金属且酸足量) 判断金属与酸、盐溶液能否反应及反应的顺序。 例1.现有铜和另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末。欲确定R的成分,请你一起完成: (1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置。 … …( ) … …( ) … …H … …( ) 金属活动性顺序由强逐渐减弱 (2)取少量金属粉末于试管中,加入稀硫酸有气泡产生,则R不可能是 。 (3)待不再产生气泡,过滤,得到溶液和铜。然后往溶液中加入锌片,锌片表面有金属析出,则R是 。 例2.在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,没有气泡产生。下列判断正确的是( ) A. 滤出的固体一定含铜和铁,可能含镁 B. 滤出的固体一定含铜,一定不含镁和铁 C. 滤液中一定含氯化镁,可能含氯化铜和氯化亚铁 D. 滤液中一定含氯化镁、氯化铜、氯化亚铁 2.方法归纳:(1).由金属活动性顺序确定题目涉及的金属及氢的先后顺序; (2).根据“前换后”的原则进行判断能否反应且距离越远越先反应。 设计实验,探究金属活动性顺序。 例:活动小组同学通过Al、Fe、Cu三种金属与稀盐酸反应的实验,验证他们的活动性。 【药品】溶质质量分数相同的稀盐酸,大小、形状相同的铝、铁、铜 AlFeCu 现开始时

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