2019三年级语文下册 第七单元 22 我们奇妙的世界（第1课时）课件 新人教版.pptxVIP

第七单元 22 我们奇妙的世界（案例一）第一课时课时目标 1.学会本课生字词，正确、流利地朗读课文。 2.理解课文内容，明确全文的结构方式。重点、难点导入新课说说自己对大自然的观察、发现。感受大自然的奇妙日出日落想一想 从图片中，你感受到我们这个世界是怎样的一个世界？我们奇妙的世界 课题中哪个词是题眼？ （奇妙） 初读课文，整体感知自由读课文，读准字音，读通句子。读一读di`och9nghu3nl3呈 雕 幻 蜡烛 辉 芒 型 hu~x!ngm1ngzh%呈幻蜡烛诱润乘芒剑普通模型读一读 找出课文中含有生字词的句子，读通顺、读流利。默读课文，思考 1.作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？ 2.画出不理解的词语或者不懂的地方。 作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。重点词语：雕饰 余晖 圆润 翩翩起舞想一想 第6自然段中，为什么说水洼像镜子？第16自然段中，作者说“冰柱”好像“刀剑”，“水滴”好像“珍珠”，说明了什么？再读课文，理清脉络 1.自由读课文，思考： （1）全文具有什么样的结构特点？ （2）找出文中概括写世界奇妙的段落。 （3）读读课文的开头和结尾，看看二者有什么关系？ （1）全文的整体结构是：总——分——总。 （2）文章开头一段概括写世界的奇妙。 （3）文章开头和结尾呼应，使得结构完整，内容严谨，更加强烈地表达了作者的思想感情。作业超市 1.抄写生字，积累词语。 2.熟读课文，画出自己喜欢的语句。板书设计 我们奇妙的世界结构：总——分——总开头一段概括写世界奇妙首尾呼应再见！