小学教案课文17--园地六.docxVIP

课题：《17.难忘的泼水节》 【共3课时 】 【教学目标】 1、知识与技能目标：会写本课生字，会认生字，正确读写由生字组成的词语。 2、过程与方法目标：正确，流利，有感情地朗读课文，对傣族人民的泼水节 初步了解，对周总理和人民心连心有一定的认识。 3、情感态度与价值观目标：通过学习课文感受傣族人民和 周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 【教学重点】 学习本课的生字，新词；正确，流利有感情地朗读课文。感受周总理和傣族人民一起过泼水节的情景。 【教学难点】 体会周总理和傣族人民的深厚感情。 【教法、学法】 情景教学法、讲解法、自主合作探究法 【教学准备】 1、音频 2、多媒体课件 【教学过程】 第一课时 一、 创设情境，导入新课。 1.教师：在我们国家的南部有一个优美的地方，那里的风土人情吸引了四面八方的游客。我要介绍的地方就是云南的西双版纳。西双版纳的山美，水美，人更美，傣族人民最有特色的节日就是泼水节，这么开心的活动大家想去体验一下吗？ 2.教师（板书：泼水节） 认识生字“泼”，左右结构的字，左边写得窄一点，右边是个发，水泼头发，泼 泼泼。 3.教师播放傣族泼水节的课件，初步感受泼水节的热烈场面。 4.谁知道泼水节是哪个民族的节日？（傣族） 5.谁知道泼水节是怎么回事？介绍一下你查的资料。（每年凤凰花开的时候，人们穿上漂亮的服装，背起象脚