化学人教版九年级上册第六单元课题2：二氧化碳制取的研究.docVIP

课题2：《二氧化碳制取的研究》 一、学情分析： （一）、教材地位和作用 本单元是初中化学最为完整的学习元素和化合物知识体系的一个单元，而二氧化碳又是本单元的一个非常重要的内容，二氧化碳制取的研究这节课则在本书乃至整个初中化学学习过程中都占据十分重要的地位。它是培养学生在实验室制取某种气体时，对药品的选择、装置的设计、实验的方法等思路形成的最好范例，上好本节课对学生今后学习元素和化合物知识，提升化学实验基本操作能力及实验探究能力，都会产生很大的影响。学生在前面学习的氧气实验室制法，具备了一些气体制备的实践经验，各项实验技术也已经具备，此时，是在课堂教学中体现学生主体，让学生真正参与到教学过程中的良好时机。 （二）、学生特征分析 初中化学主要是培养学生化学理念,引导学生循着科学的发展过程去体验化学的神奇，领略化学的美妙与和谐，由此激发学生的求知欲，培养学生终身对科学的兴趣和热情。在此之前，学生在生活中和其它学科中对二氧化碳有一定的了解，又比较系统地学习了空气的主要成分、碳的几种单质、单质碳的化学性质、氧气的实验室制法等，对学习二氧化碳的实验室制备奠定了基础。本节课旨在教会学生在实验室如何制取二氧化碳；了解实验室制取气体的思路和方法。 二、教学目标： 1、知识与技能 （1）了解实验室中制取二氧化碳所用的药品、反应原理。 （2）初步学会实验室制取二氧化碳的操作、收集及检验方法 （3）能说