张比的基本性质[1]11.pptVIP

学习目标 1. 通过观察、类比，使同学们理解和掌握比的基本性质。 2.并会运用基本性质把比化成最简单的整数比。 自学指导 认真看书50页上半部分内容。（例1以上） 通过方框内的算式，并联系比、除法、分数之间的关系，探究比的规律。 （重点的文字用红笔画一画。不懂得地方用？表示）时间3分钟。 讨论:7:8=( )÷( )= 比较:比与除法有什么联系与区别?与分数? 检测一： 填空 比的前项和后项（ ）乘或除以（ ）（0除外）（ ）不变，这叫做比的基本性质。 我会填 1、0.7:5=0.7÷( )=( )或（ ） 2、0.7:5=（0.7× ）:（5 ×10）= (）÷（ ）=（ ） 3、0.7:5 (0.7×10）:（5 ×10） 7/50 4、36:24=36÷（ ） =（ ） 5、36：24=（36÷ ）：（24÷12）=（ ） 6、36:24 （36÷ 12 ）：（24÷12） 3/2 7、7/12：3/8=( ) ÷( )=( ) 8、 7/12：3/8=（7/12 × ):(3/8 × ) =( ) 9、 7/12：3/8 （7/12 × 24 ):(3/8 ×24 ) ( ) 比较观察 1、0.7:5=(0.7×10）:（5 ×10）= 7：50 2、36:24=（36÷ 12 ）：（24÷12）=3：2 3、7/12：3/8 =（7/12 ×24 ):(3/8 ×24 )=(14：9 ) 学习指导 结合练习题完成书50页例1（1）、（2）题。认真思考每组题目旁边红色字体的问题。 总结 今天我们学习了什么知识？比的基本性质可以应用在哪些方面？ * 交流：比 下面的这些话对吗？说说你的理由。　 1、小明身高1米，爸爸身高174厘米，小明与爸爸身高的比是1：174。 2、 既可以读作十五分之七，又可以读作七比十五。 3、把1克盐溶于20克水中，盐与盐水重量的比是1：20。 15 7 ： ： 成功属于会学习的人！孩子们要学会自学。 执教：张丽君 7 8 7 8 a:b=a÷b= 区别:1、本质上 2、读法上 3、写法上 比：指两个量的倍数关系 除法：一种运算 分数：一种数值 同时 相同的数 比值 5 0.14 =7/50 7 50 7/50 10 = = 24 3/2 = = 12 3/2 7/12 3/8 14/9 24 24 14/9 = = 14/9 15︰10 ＝ (15÷5) ︰(10÷5) ＝3︰2 同时除以15和10的最大公约数 （1） “神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。 180︰120 ＝ (180÷60) ︰(120÷60) ＝3︰2 同时除以180和120的最大公约数 ＝ （ ） ︰ 6 1 9 2 × 18 （ ） × 18 ＝ 3︰4 ︰ 6 1 9 2 同时乘6和9的最小公倍数 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 （2）把下面各比化成最简单的整数比。 ︰ 6 1 9 2 0.75︰2 0.75︰2 ＝（0.75×100）︰（2×100） ＝75︰200 ＝3︰8 不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。 化简下列各比。 15︰21 0.12︰0.4 3 2 2 1 ︰ 3 2 1 ︰ 他们的说法对吗？ 0.4∶1化简后是 。 0.48∶0.6化简后是0.8。 2 5 1 2 1 化简后是 。 3 4 ︰ 1 2 × √ × 写出各杯子中糖与水的质量比。 这几杯糖水有一样甜的吗？ 一项工程,甲单独做20天完成,乙单独做30天完成。 （1）写出甲、乙两队完成这项工程所用的时间比， 并化简。 （2）写出甲、乙两队工作效率比，并化简。 *