化学人教版九年级上册第六章 单元复习.docVIP

第六章碳和碳的氧化物复习 教学设计 广州市天荣中学 徐笑田 教学目标 知识与技能目标：1了解碳的三种单质、掌握二氧化碳和一氧化碳的性质，并灵活运用 2.能使用所学知识解决相关难度的题 过程与方法： 在训练和讨论中归纳出整章知识。 情感态度与价值观：体会到化学是一门以实验为基础的科学，培养化学思维品质 重点难点 重点： 二氧化碳和一氧化碳的性质 难点： 还原反应的理解及应用及本章所有反应的方程式 三．教学用具 黑板 实物投影仪 四． 教学方法 任务驱动 小组讨论 五． 教学流程 课前知识导图及基础题复习 课前知识导图及基础题复习 课前改卷收集错题及分析错误原因 课前改卷收集错题及分析错误原因 课堂总结并集体讲评易错题 课堂总结并集体讲评易错题 课堂训练 课堂训练 小组讨论互相解决问题 集体解决有争议的问题 集体解决有争议的问题 六． 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 复 习 旧 知 【讲】昨天大家的试卷都写得不错，但还是有些共同的问题，我们一起来看一下 投影有代表性试卷，讲评易错点： 1、二氧化碳的化学性质很容易忘了还原性，或者是可燃性只写一个方程式 2、把溶解性当作化学性质 3、方程式中的各种问题 看投影思考问题 订正错误。 由于是复习课，学生对知识已有了解，而本次复习主要是归纳和查缺补漏，所以安排了思维导图和简单题