化学人教版九年级下册中招热点专题-离子.docVIP

教学设计表 学科 化学 授课年级 初三 学校 平顶山市六中 教师姓名 张庆锋 章节名称 中招热点真题之离子 计划学时 1 学习内容分析 离子、沉淀、盐的化学性质等知识是我们练习中的一些常见知识点，每一个单一的知识点都可能是一个中招的热点，对比近年来的中招试卷，不难发现①图像题、变质题、推断题中或多或少都涉及到了离子的相关的知识②有些具体的知识点早以专题的形式出现过。 知识与技能： 1．离子概念的灵活运用及判定。 2．涉及到离子的题有图像题、氢氧化钠变质、粗盐中可溶性杂质的去除、物质的推断、离子的转化等具体题型的特点、分类、归纳、总结。 过程与方法： 1．结合平日的练习，让学生知道见到真题如何做题。 2. 近年来，同一题型真题的练习，让学生学会总结热点题型。 情感、态度与价值观：本节课堂均为近年来河南中招的真题，通过分类整理，归纳总结，容易培养学生主动观察和思考问题，进而培养学生主动分析、主动归纳的学习能力。 教学重点 从中招考察的频率来看，氢氧化钠变质题、可溶性杂质的去除、物质推断、转化题出现的频率为三年考察三次。均为重点解决的范畴。 教学难点 ①上表中的变质问题、可溶性杂质的去除问题，均已专题的形式出现，其难在于变形题的知识点嫁接。②转化题中，尤其是模考中出现的白色粉末成分的确定，是该知识的灵活运用。 教学思路及教学过程 【引课】 通过听写的形式，对（1-2016河南7·离子概念）进行离子一课由浅入深的学习。 下列各组物质中，都由离子构成的一组是 A．NaCl、CuSO4 B．CH4、HCl C．Si、CO2 D．Ar、Au 【过渡】假如我们将铁置于蓝色溶液中，会发生什么样的反应呢。 （2-2015河南21·离子置换） 金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要应用。 （2）农业上不能用铁制容器配制农药波尔多液（含硫酸铜），请用方程式解释。 （3）探究实验：分别用不同量的锌加入到一定量的Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中，充分反应后过滤。以下是不同情况下对固体或和滤液成分的探究。 ①若向所得固体上滴盐酸有气泡产生，则该固体含有的金属为_________。 ②猜想：滤液中溶质为Mg(NO3)2、Zn(NO3)2、AgNO3，请分析该猜想不合理的原因。 【过渡】有些题是考察反应的，有些题是考察通过反应考察质量变化的。 （3-2014河南10·质量变化） 下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量保持不变的是 【 】 A．铝和硫酸铜溶液 B．硫酸和烧碱溶液 C．氧化铁固体和盐酸 D．碳酸钾溶液和硝酸钠溶液 【过渡】通过刚才的三道题，请同学们猜猜，今天我们要学习的内容是有关哪一个知识点的，请知道的同学们一起来说一下。 展示本节课题《离子》 【过渡】虽然刚才一些题也经常见，但三年内却只考了一次。下面我们来共同看一下，三年内考察过两次的考题形式，有图像题。考察过三次的有： 【过渡】接下来，我们共同学习一下2015年的坐标示意图，及2016年的微观结构示意图。 （4-2015河南8·图像题） 下列图象分别与选项中的操作相对应，其中合理的是 A．向一定量稀氢氧化钠溶液中滴入水 B．向一定量氯化铜溶液中加入一定量铝 C．向一定量二氧化锰固体中加入一定量过氧化氢溶液 D．向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中滴入氢氧化钠溶液 （5-2016河南16·图像题） 右图是某反应的微观示意图，其化学方程式为_____________；以上反应生成的酸能与碱中和，如果将Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2]，化学方程式为______________。 【过渡】图像题在近三年中以不同形式进行了两次考察，而下面我们要探究的就是年年必考的重点了 （6-2014河南22·——氢氧化钠变质） NaOH是化学实验中常用的试剂。 (1)将某NaOH溶液逐滴滴人一定量的某盐酸中，右边图像合理的是________（填“甲”或“乙”）。 (2)向长期敞口放置的NaOH溶液中滴加盐酸时，意外发现有气泡产生，请解释其原因。 (3)向足量某NaOH溶液中通入CO2，反应后溶液中的溶质可能只有Na2CO3，也可能还有NaOH，请设计实验检验溶质的成分，简要写出实验步骤、现象和结论。 （提示：Na2CO3溶液呈碱性） （7-2015河南23-4·氢氧化钠变质） 已知2Na2O2+2H2O =4NaOH+O2↑；2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2 。实验室敞口放置的过氧化钠（Na2O2）已部分变质，取少量该固体样品于试管中，加足量水，可观察到什么现象？如何检验该水溶液中含有的氢氧化钠？（请简要写出实验步骤和现象）