国外在线隐私素养研究综述-数字图书馆论坛.PDFVIP

综述 国外在线隐私素养研究综述* 邓胜利 王子叶 （武汉大学信息管理学院，武汉430072） 摘要：本文运用内容分析法，从概念演变、影响因素和应对策略3个方面对国外现有的在线隐私素养相关研 究进行系统且全面的阐述，总结现有研究的不足，并对后继研究提供新思路。 关键词：在线隐私素养；隐私悖论；影响因素 中图分类号：G250.7 DOI ：10.3772/j .issn .1673-2286.2018.09.010 大数据时代，个人信息成为换取各种服务的重要 根据术语学的要求，在Web of Science 、Wiley和百度 手段。在社交网络中，用户可以通过发布真实的个人信 学术上以“pr ivacy liter acy ”为检索词，时间跨度设为 息来结交更多朋友，也可以通过分享动态、照片等向朋 1990年至今，检索以在线隐私素养为主题的论文，同时 友展示自己或了解朋友动态。但是这些行为也使得越 利用追溯检索对相关主题文献进行搜集，共检索出96 来越多的个人信息暴露，让网络信息安全问题日益凸 篇文献，经去重与筛选后，最终共有51篇与在线隐私素 显。中国互联网络信息中心（CNN IC）于2016年9月发布 养研究高度相关。本文对这些文献进行阅读分析，发现 《2015年中国手机网民网络安全状况报告》显示，截至 概念演变、影响因素研究和应对策略研究为主要研究 2015年底，95.9% 的手机网民认为自己曾遭遇过手机信 热点。 息安全事件，其中约有26.4% 的用户由于个人信息泄露 [1] 影响了正常工作和生活 。 1 在线隐私素养概念演变 用户一方面担心个人隐私泄露，对自己造成人身 或财产上的损失，迫切地希望自己的个人信息能够被保 在21世纪初，国外就有学者试图将网络素养在隐私 护；另一方面，为获取一些便利和更好的用户体验，不 背景下概念化。研究发现，若用户在浏览网站时能感觉 [4] 停地在各种网络平台上提供自己的个人信息，这种态度 到风险弊端，他们就不会轻易公开个人信息 ；同样，如 [2] 和行为的不一致被学者称为“隐私悖论” 。近年来， 果用户感觉到隐私威胁，也会使用相关技术来防御威 [5] 有学者提出，产生隐私悖论的主要原因之一就是对隐 胁 。这些发现都促进了在线隐私素养研究的发展。 私保护工具的相关知识和技能应用，即在线隐私素养 隐私素养（Privacy Literacy）起初经常与数字素养 [3] （Online Pr ivacy Literacy，OPL ）的缺乏 。已有文献 （Digital Literacy）混为一谈，但是这两个概念有很大 显示，有关在线隐私素养的研究越来越多，但是对其进 差别。隐私素养最初被定义为“用户对与之交互的信息 [6] 行全面综述性的文章较少。因此，本文通过内容分析法 环境及其在内的责任的理解” ，而后又被学者进一步 对国外在线隐私素养相关研究进行梳理，总结其主要 完善为“人们对信息在网络环境中如何被跟踪和使用