2018-2019学年高中语文 第一单元 2 当仁不让于师课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.pptxVIP

遇到行“仁”的事情的时候，对老师也不必谦让。提问：课文节选了孔子与弟子的对话，速读课文，可分为几大类？1、学生对孔子的评价和推崇类 1、2、3则2、孔子对弟子的教导及相处模式类 4、5、6、7、8则 3、孔子对弟子的评价和感情类 9、10、11、12、13则 阅读1-3则【原文】 1· 叔孙武叔毁仲尼，子贡曰：“无以为也。仲尼不可毁也，他人之贤者，丘陵也，犹可逾也；仲尼，日月也，无得而逾焉。人虽欲自绝，其何伤于日月乎？多见其不知量也。”[注释]毁：诽谤。逾：超越。伤：损伤。多：只，仅仅。见：表明。 第1则是子贡捍卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。 子贡的“日月”之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜”的评价思路。 第1则是子贡捍卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。 子贡的“日月”之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜”的评价思路。 第1则是子贡捍卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。 子贡的“日月”之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜”的评价思路。 第1则是子贡捍卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。 子贡的“日月”之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜”的评价思路。 第1则是子贡捍卫孔子之言，有两个方面：一是把一般贤者和孔子作比较，用比喻的方式，说明孔子的高明、伟大，是常人不可及的；一是批评叔孙武叔是不自量的、无知的。 子贡的“日月”之比，把孔子推向了最高处，把孔子的影响力说到了极致。似可说启发了朱熹“天不生仲尼，万古常如夜”的评价思路。上天不降生仲尼，（人类）万古常年生活就像在夜里。意思就是/z/Search.e?sp=S%E5%AD%94%E5%AD%90ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink孔子是个圣人，说出了很多真理，指导人们的行为思想/z/Search.e?sp=S%E9%81%93%E5%BE%B7ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink道德，才有了较为系统的礼义廉耻之说，使/z/Search.e?sp=S%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8F%A4%E4%BA%BAch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink中国古人不至于不知礼仪廉耻，不知礼教教化，使中国古代的人脱离原始性，不断地向人的特有本质发展。走出原始和/z/Search.e?sp=S%E6%84%9A%E6%98%A7ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink愚昧的境地。 上天不降生仲尼，（人类）万古常年生活就像在夜里。意思就是/z/Search.e?sp=S%E5%AD%94%E5%AD%90ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink孔子是个圣人，说出了很多真理，指导人们的行为思想/z/Search.e?sp=S%E9%81%93%E5%BE%B7ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink道德，才有了较为系统的礼义廉耻之说，使/z/Search.e?sp=S%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%8F%A4%E4%BA%BAch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink中国古人不至于不知礼仪廉耻，不知礼教教化，使中国古代的人脱离原始性，不断地向人的特有本质发展。走出原始和/z/Search.e?sp=S%E6%84%9A%E6%98%A7ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink愚昧的境地。 上天不降生仲尼，（人类）万古常年生活就像在夜里。意思就是/z/Search.e?sp=S%E5%AD%94%E5%AD%90ch=w.search.yjjlinkcid=w.search.yjjlink孔子是个圣人，说出了很多真理，指导人们的行为思想/z/Search.e?sp=S%E9%81%93%E5%BE%B7ch=w.search.yj