化学人教版九年级下册推断题的解法（复习课）.docxVIP

教学设计方案 题目 推断题题的解法 年级学科 九年级化学 课型 专题复习课 授课教师 刘健榕 工作单位 紫金县庆龄中学 教学习目标 1、了解推断题的常见题型：框架型、文字叙述型、化学方程式叙述型、流程图型等。 2、了解推断题的一般思路：审题→寻找突破口→推理→验证。 3、掌握推断题的解题方法 。 4、理解掌握寻找推断题突破口的方法及解推断题的一些思考方法。 教学重难点 1、掌握推断题的解题方法 。 2、理解掌握寻找推断题突破口的方法及解推断题的一些思考方法。 教学方法 创设情境、媒体展示视频资源、讲述、讨论、归纳、练习等 运用的息技术工具 硬件：多媒体教学平台、纸质导学案 软件：课件 ? 教教学设计思路 通过前面第一轮基础知识的复习，学生已经对基础知识有了进一步的强化巩固；第二轮的专题复习更能使知识模块化、系统网络化、更能提高学生对化学知识的运用能力，推断题是必考的考点，因此要求学生要复习了解掌握推断题的常见题型、一般的分析思路、突破口的寻找、解题方法等，同时进行一些例题的练习。 教学过程 一、复习提问：同学们如何来快速解答一道推断题（学生先讨论并回答） 二、多媒体展示：（一）、推断题的常见题型：框架型、文字叙述型、化学方程式叙述型、流程图型等。 （二）、解推断题的一般思路：审题→寻找突破口→推理→验证。 （ 三）、解题方法 1．全题兼顾，找到题目的突破口，同时把题目的关键信息标注在题中。 2．根据找到的题目突破口，把能推出的尽量先写在题目上，然后进行顺推或逆推，进而全面解答。 3．把推出的答案放回原题去进行检验，以确定答案的正确性。 （四）解推断题的一些思考方法。 （五）、寻找突破口的方法 。 三、师生讨论，引导学生复习巩固掌握媒体展示的内容。 四、实验演示验证一些实验现象。 五、多媒体展示例题引导学生练习巩固。 六、学生完成导学案的相关巩固练习，教师巡回指导纠错。 七、课堂小结，通过学习，大家学到了什么？ （ 学生归纳：略） 八、课堂练习巩固，然后布置作业。 板书设计 推断题题的解法（专题复习） 一、推断题的常见题型：框架型、文字叙述型、化学方程式叙述型、流程图型等。 二、解推断题的一般思路：审题→寻找突破口→推理→验证。 三、解题方法 四、解推断题的一些思考方法。 五、寻找突破口的方法 。