《颜色对人情绪的影响》教学设计（第一课时）.docVIP

第十六课 颜色对人情绪的影响 教学目标 （一）知识与能力 1.汉字学习。 通过比较或分析汉字等多种学习汉字的方法，学习本课的7个生字，要求会读、会写、会用。 重点掌握“紫、抑、斥、睬、缤、躁”5个生字。 2.词语学习。 通过查字典练习已学过的词语学习新词语。通过同义词比较，词语例释等多种方式学习本课的32个新词语，要求会读、懂意思。 重点掌握教材列举的“深远、缓解、消沉、联想、冷冰冰、排斥、五彩缤纷、各式各样”8个词语，要求会读、会写、会用。 3.句型学习。 学习本课的“……，从而……”、“使+兼语+动”、“……，如……”3个句型，要求能结合语境使用。 4.课文学习。 掌握课文的内容和结构，理清课文的脉络，能够用自己的话叙述课文。 课文——《颜色对人情绪的影响》。 课内自读——《科普四则》。 （二）过程与方法。 引导学生通过自主学习与合作交流的方式，理解并掌握词语和句型；利用关键词语、句子，把握课文内容和结构。 （三）情感态度与价值观 我们的生活史五颜六色的，正是由于有了这些美丽的颜色，生活才变得美好。通过本课学习，培养学生观察力、想象力、提高学生感受美、欣赏美的水平。 教学重点与难点 （一）重点： 1.掌握本课句型的用法。 2.理解课文一和课文二的主要内容。 3.了解和审视生活中的颜色。 （二）难点： 1.引导学生就本课主要内容进行相关的话题的讨论。注意提高学生的语言运用能力