《剪羊毛》教案3.docVIP

《剪羊毛》教案 教学目标： 1、技能目标：指导学生用轻盈而有弹性的声音在较高音区演唱。学生能基本准确地演唱歌曲《剪羊毛》，并表达出愉快活泼的情绪。 2、知识目标：通过节奏排列的练习，培养学生进行节奏创作的兴趣和感受歌曲愉快，活泼的情绪和风格，创编动作表演歌曲。 3、情感目标：通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐，知道音乐和生活、劳动密不可分，使他们进一步认识劳动的意义。 教学重点： 1、感受附点节奏及休止符赋予歌曲欢快跳跃的情绪及其表现作用，在歌唱中准确的把握附点八分节奏，区别节奏的不同感觉。 2、初步唱会歌曲《剪羊毛》。 教学难点： 1、歌曲中节奏的演唱。2、用愉悦、欢快的声音来演唱歌曲。 教学准备： 钢琴、多媒体。 教学过程： 一、创设情境。 1、听音乐，律动进教室。 2、师生问好。 二、组织教学。 1、导入： 师：今天老师见到你们一个个都这么可爱，坐得端端正正的样子特别有精神，那我们现在来玩个节奏游戏好吗？ 生：好！ 师：a、双手拍打节奏2/4 ? ? ?| ?|| ??? b、注意我的强弱变化，2/4 ? ?| ?|| c、注意这一次发生了怎样的改变呢？2/4? ? | ? || d、来一个难一点的，注意听2/4 ? | ? ?| | ? || 2、猜谜语： 师：节奏打的真不错！老师真为你感到自豪，看来最难的节奏也难不倒大家，此时此刻我看到同学们的脸